微涼的秋風(fēng)送來成長的邀約，陽光透過窗簾灑下溫暖的光斑。四川天府新區(qū)第五小學(xué)開展了一場特別的儀式——“傳承·賦能·共生”師徒結(jié)對儀式。這不是簡單的形式，而是一次溫暖的相遇，一次教育的傳承，一次共同的成長約定。
傳承：接過一份溫暖的使命
儀式伊始，名單宣讀之后，副校長劉聰穎為每一位師父頒發(fā)聘書。師父們雙手接過聘書，眼中閃爍著責(zé)任與期待。
這不僅僅是一紙證書，更是一份傳承的使命。傳承，從來不是簡單的復(fù)制，而是讓優(yōu)秀在教育中延續(xù)。
賦能：許你一雙飛翔的翅膀
“請以茶敬師，以心相傳�！痹谳p柔的音樂中，徒弟們手捧清茶，走向師父。
茶杯中蕩漾的不僅是清茶，更是對未來的期盼。這杯茶，是徒弟對師父的承諾：必將虛心學(xué)習(xí)，不負師恩。師父接過茶，是鄭重的回應(yīng)：愿成就徒弟，全力托舉。
賦能，是給予力量而非束縛，是點亮心燈而非設(shè)限。
共生：書寫共同成長的故事
最動人的是互贈寄語。師父在卡片上寫道：“必成為別人的復(fù)制品，請成為獨一無二的自己。我會陪你一起成長。”徒弟則誠摯表達：“遇見您，是我的幸運。愿有一天，我也能成為您的驕傲�！�
隨后，師徒互贈禮物：一盆寓意共同成長的多肉植物，一冊寫滿批注的教學(xué)筆記，一本精心挑選的書籍……每份禮物都藏著對共同成長的期待。
共同的誓言
劉聰穎的寄語溫暖而有力：“最好的師徒關(guān)系，是相互滋養(yǎng)，共同成長。愿我們成為彼此教育路上的知己，一起見證更好的自己�！�
儀式最后，所有師徒相視而笑，在鏡頭前定格這個充滿希望的瞬間。你看，師父們眼中是欣慰與期待，徒弟們臉上是信心與堅定。
時光會回答成長
儀式會結(jié)束，故事才剛剛開始。未來的日子里，大家一起備課、聽課、研討，會在成功時擊掌慶賀，也會在遇到困難時彼此支持。
教育的美好，就在這些溫暖的聯(lián)結(jié)中悄然生長。這個秋天，因為一場相遇，而變得格外明媚。傳承，讓教育智慧延續(xù)；賦能，讓教學(xué)創(chuàng)意綻放；共生，讓成長彼此照亮。（黃小林）
天府五小,師徒結(jié)對儀式
