2025年9月12日，成都市雙流區(qū)九江新城小學(xué)三年級(jí)“家校凝愛(ài)聚力，師生逐夢(mèng)新學(xué)期”主題家長(zhǎng)會(huì)溫情啟幕。這是一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)的對(duì)話，一次關(guān)于未來(lái)的約定，更是一次家校之間深度的共鳴與交融。
以愛(ài)為名，共赴一場(chǎng)教育的約會(huì)
午后微風(fēng)輕拂，家長(zhǎng)們步入各班教室。桌上整齊擺放的課本，無(wú)聲訴說(shuō)著孩子們成長(zhǎng)的痕跡。各班班主任以“尊重個(gè)性、習(xí)慣養(yǎng)成、合作互助”為核心，娓娓道來(lái)班級(jí)的建設(shè)理念與新學(xué)期目標(biāo)，引領(lǐng)家長(zhǎng)共同走進(jìn)三年級(jí)這一關(guān)鍵成長(zhǎng)期。
班主任們從班級(jí)學(xué)生構(gòu)成、管理理念到本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，細(xì)致入微地介紹了班級(jí)情況，并強(qiáng)調(diào)了家校合作中“信任、溝通、支持”的重要性。
學(xué)科融通，厚植素養(yǎng)之基
在學(xué)科分享環(huán)節(jié)，各班科任老師依次上臺(tái)，圍繞三年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)計(jì)劃與家校配合要點(diǎn)展開(kāi)分享。
語(yǔ)文：從“讀”到“思”，從“寫(xiě)”到“達(dá)”
語(yǔ)文教師以“二升三”為節(jié)點(diǎn)，深入剖析閱讀與寫(xiě)作的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)。強(qiáng)調(diào)“精讀與略讀并重”和“觀察與描寫(xiě)結(jié)合”，推薦經(jīng)典書(shū)目，倡導(dǎo)家庭共讀。預(yù)習(xí)五步法、習(xí)作三要素，不再是機(jī)械要求，而是通向語(yǔ)言美的階梯。
數(shù)學(xué)：思維爬坡，共越“抽象”之嶺
數(shù)學(xué)教師以“爬坡期”為喻，清晰指出三年級(jí)數(shù)學(xué)從“直觀”走向“抽象”、從“模仿”邁向“推理”的思維躍遷。她呼吁家長(zhǎng)：“不要急于求成，而要陪伴孩子慢慢拆解問(wèn)題，看見(jiàn)思維的過(guò)程�！�
英語(yǔ)：聲情并茂，融趣于學(xué)
英語(yǔ)教師通過(guò)“唱、演、聽(tīng)、讀”四維一體教學(xué)模式，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)真正“活”起來(lái)。家長(zhǎng)不僅是監(jiān)督者，更是孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的第一位聽(tīng)眾與合作者。
體育：強(qiáng)體潤(rùn)心，奠基未來(lái)
體育教師以“讓孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身體”為核心，詳細(xì)介紹本學(xué)期體能訓(xùn)練與球類啟蒙計(jì)劃。他強(qiáng)調(diào)：“運(yùn)動(dòng)不僅是身體的鍛煉，更是意志的磨礪、合作的實(shí)踐。”
藝術(shù)與綜合：美育潤(rùn)心，勞育力行
音樂(lè)教師強(qiáng)調(diào)藝術(shù)素養(yǎng)與勞動(dòng)教育在全面發(fā)展中的重要作用。“美，是心靈的呼吸；勞動(dòng)，是成長(zhǎng)的土壤�！�
家校同心，共織成長(zhǎng)之網(wǎng)
各班家長(zhǎng)代表深情分享育兒心得——“扮弱計(jì)”“鼓勵(lì)計(jì)”“放手計(jì)”，不是技巧，而是愛(ài)與智慧的實(shí)踐。
各班家委會(huì)換屆順利完成，新一屆成員接過(guò)聘書(shū)，也接過(guò)了沉甸甸的責(zé)任與信任。
班主任們?cè)诳偨Y(jié)中表述：“家校之間，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有越來(lái)越完美的合作。我們?cè)概c每一位家長(zhǎng)攜手，用耐心、智慧與愛(ài)，陪伴孩子穩(wěn)步成長(zhǎng)。”
安全為基，健康為本
最后，班主任們從交通、飲食、防溺水、用電、傳染病防控、視力保護(hù)、心理健康等七大維度，細(xì)致闡述安全健康管理要點(diǎn)，家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)�！昂⒆拥钠桨�，是我們共同的底線；孩子的身心健康，是我們最高的追求。”
尾聲：教育是一場(chǎng)溫暖的同行
班主任們以深情寄語(yǔ)結(jié)束本次家長(zhǎng)會(huì)：“感謝每一位如期而至的您，愿我們?cè)谖磥?lái)的日子里，繼續(xù)以愛(ài)為舟，以智慧為槳，陪伴孩子們從容跨越‘三年級(jí)’這道嶺，走向更遼闊的遠(yuǎn)方�！�
相信家校之間每一次真誠(chéng)的溝通，都是澆灌未來(lái)的清泉；每一次默契的配合，都是照亮前路的光。（翁玉華 通訊員 朱琴）
九江新城小學(xué),家長(zhǎng)會(huì)
