杏壇競(jìng)秀傳捷報(bào)，育才菁英展風(fēng)采。在8月23日至28日舉辦的第五屆全國中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽中，成都市七中育才學(xué)校李佳蓓老師代表四川省中學(xué)語文組參賽，以出色的表現(xiàn)榮獲二等獎(jiǎng)，位列全國第12名！這份榮譽(yù)的背后，閃耀著集體智慧的璀璨光芒，彰顯了四川語文教育強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。
賽制嚴(yán)峻·挑戰(zhàn)顯實(shí)力
本次競(jìng)賽由中華全國總工會(huì)和教育部聯(lián)合主辦，賽制難度堪稱教學(xué)比賽之最：初高中學(xué)段選手同臺(tái)競(jìng)技，要求教師具備跨學(xué)段的宏觀視野與扎實(shí)功底；“十抽一”的賽課形式挑戰(zhàn)極大，需提前準(zhǔn)備十份完整教學(xué)設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)抽題并短時(shí)間內(nèi)凝練精華、精彩施教；無生課堂模式對(duì)教學(xué)語言、教態(tài)教姿及理論闡釋能力提出了極高要求。李佳蓓老師以精準(zhǔn)的教學(xué)語言、親切自然的教態(tài)和深刻的理論闡釋，充分展現(xiàn)了一名新時(shí)代優(yōu)秀青年教師的風(fēng)采。
團(tuán)隊(duì)聚力·匠心鑄精品
成績的背后，離不開李佳蓓的辛勤付出與執(zhí)著追求，更離不開成都市七中育才學(xué)校長期以來對(duì)青年教師培養(yǎng)的高度重視，以及四川省語文教研團(tuán)隊(duì)深厚的學(xué)術(shù)支撐和集體智慧。
成都市七中育才學(xué)校始終秉持著“集體備課、協(xié)同共進(jìn)”的教研傳統(tǒng)。在備賽之初，學(xué)校便專門組建由特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師組成的智囊團(tuán)，開展多次專題教研會(huì)。資深教師們傾囊相授，將多年的教學(xué)智慧毫無保留地傳遞；青年教師們思維碰撞，用創(chuàng)新理念為傳統(tǒng)課堂注入活力。在日常教學(xué)中，學(xué)校堅(jiān)持以“核心目標(biāo)、核心內(nèi)容、核心問題、核心任務(wù)”為關(guān)鍵抓手，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，推動(dòng)課堂從“教什么”向“何以學(xué)會(huì)”深度轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)“活在課堂里，轉(zhuǎn)變更精彩”，鼓勵(lì)教師與學(xué)生開展更廣更深的交互，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。
學(xué)校語文教研組獨(dú)創(chuàng)“四維磨課法”：一磨教學(xué)目標(biāo)，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)核心素養(yǎng)；二磨課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)最優(yōu)化；三磨語言藝術(shù)，追求教學(xué)語言如詩如畫；四磨理論深度，確保每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都有堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)支撐。這種精益求精的工匠精神，正是育才團(tuán)隊(duì)最動(dòng)人的寫照。
感恩致謝·攜手創(chuàng)未來
這份榮譽(yù)，屬于深夜仍在會(huì)議室里共同研討的每一個(gè)身影，屬于耐心指導(dǎo)的每一位專家，屬于四川語文教育這個(gè)光榮的集體。它生動(dòng)詮釋了“一個(gè)人可以走得很快，但一群人才能走得很遠(yuǎn)”的深刻哲理。
謹(jǐn)向李佳蓓老師表示熱烈祝賀！這份榮譽(yù)不僅得益于她個(gè)人的卓越表現(xiàn)，也深深得益于成都市七中育才學(xué)校近年來持續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型、積極轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，為教師成長提供了深厚的土壤和持續(xù)創(chuàng)新的動(dòng)力。在此，學(xué)校衷心感謝全體教師的大力支持與協(xié)作，感謝省、市、區(qū)各級(jí)語文教學(xué)專家的大力指導(dǎo)與幫助！向辛勤付出的成都七中育才學(xué)校語文教研組以及所有關(guān)心支持本次比賽的同仁，致以最崇高的敬意！大家繼續(xù)攜手并進(jìn)，共同譜寫四川基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！（江蕾）
杏壇競(jìng)秀傳捷報(bào),七中育才,語文教師,榮獲全國競(jìng)賽二等獎(jiǎng)
