匠心筑夢，潛心育人；用心做事，傳道解惑；用情育人，潤物無聲。有這樣一批教師，她們努力繼承和弘揚人民教師教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為學(xué)為人師、行為示范、無私奉獻的榜樣教師。在教師節(jié)來臨之際，一起走近成都市第二十七幼兒園（以下簡稱：成都二十七幼）2024年度的“師德標兵”，共同重溫她們的美好童心，感悟她們的教育初心。
總園
“學(xué)高為師，身正為范�！备吡架缋蠋熓冀K將這八個大字牢記心中。在日常教育教學(xué)活動中，時刻注意自己的言行舉止，認真、平等地對待班級每一名幼兒，用心感受他們的喜怒哀樂，讓他們在被愛中不斷成長。未來，在育人的道路上，她將繼續(xù)滿懷激情，與孩子們一起向未來眺望，有聲、有色、有故事、有遠方。
光合分園
杜米蘭是一名深耕幼兒教育11年的一線教師。作為配班老師，她認真協(xié)助主班老師完成日常教學(xué)。細心關(guān)注孩子們的生活細節(jié)，從吃飯、洗手到和同伴相處，及時發(fā)現(xiàn)并回應(yīng)他們的小需求，有情況會第一時間和主班老師、家長溝通。作為年級組長，杜米蘭統(tǒng)籌本年級組的教學(xué)安排，和所有老師一起研究更貼合幼兒成長的教學(xué)方法，同時也會做好家園溝通的紐帶。杜米蘭始終相信，幼兒園的每一份成長都需要老師、家長和孩子的共同努力。未來，杜老師還是會和年級組的老師們一起，用耐心、愛心守護孩子們的童年，和各位家長緊密配合，讓孩子們在幼兒園里健康、快樂地長大！
新山分園
王青青認為：“作為一名普通的幼兒教師。每天最讓我開心的，就是能看到孩子們明亮的眼睛和純真的笑臉。對我來說，教育就是用愛心和耐心陪伴孩子成長。我愿意蹲下來和孩子們說話，認真聽他們分享自己的小發(fā)現(xiàn)、小秘密。當(dāng)孩子嘗試新事物時，我會用微笑鼓勵他們；當(dāng)孩子難過時，我會給他們溫暖的擁抱。”王青青相信，童年時收獲的每一份溫暖，都會在孩子們心中生根發(fā)芽，長成未來人生路上的參天大樹。守護童心不僅是呵護當(dāng)下的快樂，更是為未來的世界播種希望。王青青希望自己的每一個微笑、每一次傾聽，都能成為照亮孩子生命的一盞燈，讓他們成長為眼里有光、心里有愛的人。這就是她作為幼兒教師最幸福的事。
新旭園區(qū)
柳雙瓊老師清晰地知道幼兒園保教工作的重要性，因此，在日常，柳雙瓊精進保育細節(jié)，比如記錄每個孩子的生活習(xí)慣，讓照料更精準；主動和班級老師配合，把孩子在生活中的表現(xiàn)及時溝通。同時，柳雙瓊還將自己積累的“各年齡段保育小技巧”，積極分享給同事們，和大家一起把保育工作做得更暖、更扎實。
新城分園
周燕老師始終堅持學(xué)習(xí)，開闊自己的視野，在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主體性地位，以游戲為基本活動，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。周燕也注重家園溝通，積極主動地和家長探討幼兒教育的好方法，與家長們保持良好的合作關(guān)系，共同促進幼兒的健康成長。周燕時刻從嚴要求自己，在本職工作崗位上注重團結(jié)，以誠待人，始終做到自重、自省、自警、自勵，廉潔從教，不忘初心。在工作中進步，也在工作中成長。
教育是一場溫柔的修行，是愛與智慧的雙向奔赴。她們用行動詮釋著幼教人的初心，以耐心與匠心，靜待每一朵花開。（李林）
成都二十七幼,師德標兵風(fēng)采展示,用心育人,向美而行
