為持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，夯實(shí)教學(xué)基本功，成都石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū)數(shù)學(xué)教研組全體老師在組長(zhǎng)王穎珍的帶領(lǐng)下于2025年9月8日在二樓會(huì)議室召開(kāi)了專(zhuān)題研討會(huì)。會(huì)議圍繞“師德師風(fēng)案例學(xué)習(xí)”“單元整體視角下的教材解讀”兩大主題展開(kāi)，內(nèi)容豐富，成效顯著。
恪守初心，鑄魂育人——師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
在“恪守初心，鑄魂育人”專(zhuān)題教育活動(dòng)中，教師發(fā)展中心主任、學(xué)生成長(zhǎng)中心主任分別對(duì)教師們進(jìn)行了談心談話(huà)，溝通思想，凝聚共識(shí)，增進(jìn)信任。隨后，教研組開(kāi)展“以案四說(shuō)”師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)研討活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的師德意識(shí)、規(guī)范職業(yè)行為，實(shí)現(xiàn)道德成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的和諧統(tǒng)一。
精研深析，把握內(nèi)涵——單元教材解讀
專(zhuān)題教育活動(dòng)結(jié)束后，老師們進(jìn)行了分年級(jí)單元教材解讀活動(dòng)。活動(dòng)中，老師們聚焦核心素養(yǎng)，縱橫對(duì)比，剖析編排結(jié)構(gòu)，深挖重難點(diǎn)，探討教學(xué)策略，對(duì)教材內(nèi)容展開(kāi)了熱烈討論。老師們對(duì)如何“用教材教”而不是“教教材”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)課堂教學(xué)的有效開(kāi)展指明了方向。
本次教研活動(dòng)將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與師德建設(shè)相結(jié)合，內(nèi)容充實(shí)，意義深遠(yuǎn)。全體數(shù)學(xué)教師必將以更飽滿(mǎn)的熱情、更專(zhuān)業(yè)的水準(zhǔn)、更崇高的師德，投身于教育教學(xué)工作中，共同助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。（翁玉華）
石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū),深耕教材明方向,立德樹(shù)人守初心
