當(dāng)?shù)?1個(gè)教師節(jié)的溫馨氛圍漫溢開來(lái),一同走進(jìn)成都市郫都區(qū)示范幼兒園,見證教師們那份“最美的堅(jiān)持”。他們?cè)谟捉桃痪的每一份執(zhí)著與奉獻(xiàn),最終都化作了溫柔的光,在幼兒園這片滿是童真的小天地里,悄悄為孩子們的成長(zhǎng)繪就了溫暖底色!
羅蘭 教研組長(zhǎng)
曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀班主任、郫都區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人、郫筒街道百佳優(yōu)秀教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
幼兒教育恰如一場(chǎng)溫暖的守望,只需靜靜陪伴,適時(shí)支持。
張雪婷 中共黨員 教研組長(zhǎng)
曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀教師、郫筒街道最美百佳教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);撰寫論文獲市區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。
教育賦予生命的應(yīng)該是健康,是快樂(lè),是溫暖,是幸福!
王婉婕 中共黨員 教研組長(zhǎng)
曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀教師、郫筒街道優(yōu)秀教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);參加教玩具比賽獲成都市二等獎(jiǎng)、郫都區(qū)角色游戲比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)、戶外活動(dòng)比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng);撰寫論文案例獲成都市三等獎(jiǎng)。
守一朵花開,等一陣風(fēng)來(lái),每個(gè)兒童都是不同的、獨(dú)一無(wú)二的。
周怡 教師
躬耕幼教三十余年,曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀教師、郫都區(qū)優(yōu)秀班主任、郫筒街道優(yōu)秀教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
幼兒教師是守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的“衛(wèi)士”,是能共享歡樂(lè)的伙伴,也是可分擔(dān)憂愁、解答困惑的朋友。
茍思 教研組長(zhǎng)
曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀教師、郫筒街道優(yōu)秀教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);參加區(qū)級(jí)比賽獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng);承擔(dān)區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng);撰寫論文獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。
每顆童心都是易碎的琉璃,要以溫柔為盾細(xì)細(xì)呵護(hù);每份成長(zhǎng)皆是緩慢的修行,需用愛意作帆靜靜陪伴。
尚春艷 班主任兼年級(jí)組長(zhǎng)
曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀教師、郫筒街道優(yōu)秀教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);多篇論文獲市區(qū)級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
眼里有“光”,能看見每個(gè)孩子的獨(dú)特,用耐心陪伴孩子探索未知。
杜雨婷 中共黨員 班主任兼年級(jí)組長(zhǎng)
曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);撰寫論文、參研的微課題分別榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
以愛為底色,以專業(yè)為畫筆,為每個(gè)孩子畫一幅獨(dú)一無(wú)二的童年畫卷。
吳萍 教師
躬耕幼教三十余年,曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀教師、郫筒街道優(yōu)秀教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
把“傾聽”放在首位,用心讀懂孩子的想法;以“陪伴”為核心,做孩子童年里可靠又溫暖的同行者。
譚靈玲 教師
曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀教師、郫筒街道優(yōu)秀教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
教育是樹與樹的撼動(dòng),云與云的推動(dòng),靈魂與靈魂的喚醒 ,我們正走在這條溫暖的路上。
李玲 教師
曾榮獲“道孚縣優(yōu)秀支教教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);參與區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)獲一等獎(jiǎng),成都市小課題獲三等獎(jiǎng)。
幼教是崇高而神圣的,要始終保持幼教初心,用愛心搭建與孩子們溝通的橋梁;用耐心為孩子們營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境;用真心換取家長(zhǎng)的放心。
李玥 班主任
曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);指導(dǎo)幼兒繪畫獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;參與區(qū)級(jí)教師技能比賽獲一等獎(jiǎng)。
用愛心澆灌童心,用智慧啟迪未來(lái),每一顆星星都有屬于自己的光芒。
張燕飛 班主任兼年級(jí)組長(zhǎng)
曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀教師、郫筒街道優(yōu)秀教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師、郫都區(qū)五一勞動(dòng)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。
每一位孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,每一位孩子都是特立獨(dú)行的,需要老師去關(guān)愛、去呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。
蔣汶君 班主任兼年級(jí)組長(zhǎng)
曾榮獲“郫筒街道優(yōu)秀教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);撰寫論文獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);參與微課題獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
幼教是從一點(diǎn)一滴的小事做起,是一段春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程。
李茂霞 班主任兼年級(jí)組長(zhǎng)
曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀教師、郫筒街道優(yōu)秀教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);參加成都市教師技能比賽獲二等獎(jiǎng);撰寫論文、課程故事獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);多次提供市、區(qū)級(jí)示范現(xiàn)場(chǎng)。
蹲下來(lái)傾聽孩子說(shuō)話,你看到的將是一個(gè)純真無(wú)暇的大世界。
劉何蘭 班主任
曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀教師、郫筒街道優(yōu)秀教師、郫筒街道百佳教師”等榮譽(yù)稱號(hào);參加市、區(qū)級(jí)比賽獲一等獎(jiǎng);多次提供省市級(jí)觀摩現(xiàn)場(chǎng)。
和孩子們一起,成為一個(gè)有趣的大人,是最好的禮物,也是最好的榜樣。
宋潔 班主任
曾榮獲“郫都區(qū)優(yōu)秀教師、郫筒街道優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);多次提供國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)觀摩現(xiàn)場(chǎng)。
每個(gè)孩子都是一粒種子,只是花期不同。
沈欣園 中共黨員 教師
郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師,參加區(qū)級(jí)教師技能大賽獲一等獎(jiǎng)。
教育就是有香味的花,我們要傾聽孩子的聲音,讓孩子成為自己的主角,讓每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)!
楊佳星 班主任
曾榮獲“郫筒街道優(yōu)秀教師、郫筒街道優(yōu)秀員工、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);參與區(qū)級(jí)微課題獲獎(jiǎng)。
追光不止,向陽(yáng)而生;成為星辰,也成為小小星辰的點(diǎn)亮者!
陳媛媛 教師
郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師,撰寫的案例獲“四川省第二屆優(yōu)秀游戲案例評(píng)比二等獎(jiǎng)”。
教育是一場(chǎng)溫暖的修行,是用生命影響生命、用美好喚醒美好的過(guò)程。
張璽 班主任
曾榮獲“郫都區(qū)百佳優(yōu)秀教師、郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);參加區(qū)級(jí)教師技能大賽獲一等獎(jiǎng);撰寫論文獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng);多次承擔(dān)區(qū)級(jí)觀摩現(xiàn)場(chǎng)。
用耐心守護(hù)好奇,用溫暖陪伴成長(zhǎng),做孩子們童年里的“超級(jí)伙伴”!
蔣莉 教師
郫都區(qū)示范幼兒園優(yōu)秀教師,參加郫都區(qū)教師基本功大賽獲特等獎(jiǎng)。
孩子有一百種語(yǔ)言、一百雙手、一百個(gè)想法,尊重每一位幼兒的個(gè)體差異與發(fā)展節(jié)奏。
師者如光,微以致遠(yuǎn);以德而耕,拾獲山河。那些俯身為孩子系鞋帶的溫柔、把知識(shí)變成童趣游戲的巧思、守護(hù)童真的細(xì)致……都是“教育家精神”的鮮活注腳。未來(lái),郫都區(qū)示范幼兒園會(huì)帶著這份初心繼續(xù)前行,讓溫暖的教育力量浸潤(rùn)更多童年,爭(zhēng)做新時(shí)代有溫度的幼教人。(翁玉華 通訊員 唐艷清)
郫都區(qū)示范幼兒園,優(yōu)秀教師風(fēng)采展示