為深入落實“雙減”政策，推動“五育融合”落地生根，以實現(xiàn)“服務(wù)學(xué)生成長、滿足家長需求”的核心要求，9月11日下午，崇州市學(xué)府小學(xué)校在榮譽室舉行課后服務(wù)提質(zhì)增效的專題培訓(xùn)會。學(xué)府小學(xué)副校長周宇、成都市學(xué)科帶頭人魏朝暉老師以及全體綜合科的教師參加此次會議。
課程“新畫卷”，多元選擇點亮成長可能
會上，周宇首先以“課程地圖”的形式，為老師們展開了新學(xué)期課后服務(wù)素質(zhì)拓展課程的“多彩畫卷”。從活力四射的籃球、輪滑到優(yōu)雅的合唱、書法，從趣味盎然的科學(xué)實驗到創(chuàng)意無限的手工制作，課程覆蓋體育競技、藝術(shù)素養(yǎng)、科技探索等多個領(lǐng)域，內(nèi)容種類豐富，充分尊重學(xué)生的興趣差異與個性發(fā)展需求�！拔覀兿Ｍ總�孩子都能在課后服務(wù)中找到‘心之所向’，讓特長有平臺，讓熱愛有方向�！敝苡畹脑捳Z，讓在場教師對新學(xué)期的課后服務(wù)充滿期待。
服務(wù)“新規(guī)范”，精細管理守護成長全程
為確保課后服務(wù)“既有趣味，更有質(zhì)量”，周宇從計劃、管理、安全三大維度，對新學(xué)期工作提出了具體要求：一是課程計劃“精細化”。所有社團指導(dǎo)教師需在學(xué)期初提交完整教學(xué)計劃，涵蓋課程目標、課時安排、教學(xué)內(nèi)容等核心要素，讓每一節(jié)課程都“有章可循”。二是教學(xué)管理“規(guī)范化”。進一步健全教學(xué)管理制度，嚴格執(zhí)行教師考勤體系——要求教師提前10分鐘到崗準備，通過釘釘APP進行課前簽到；若遇學(xué)生未到或請假情況，需第一時間與班主任溝通反饋，切實做到“每生去向有蹤、每課進度可查”，守護學(xué)生成長每一步。三是安全保障“常態(tài)化”。“安全是課后服務(wù)的‘生命線’，更是家長最關(guān)心的事。”從場地設(shè)施檢查到有序體育大課間落實，從教師安全責(zé)任到學(xué)生行為規(guī)范，每一個環(huán)節(jié)都要抓細抓實，讓課后服務(wù)的每一分鐘都“安全可依”。成都市學(xué)科帶頭人魏朝暉老師重點強調(diào)：新學(xué)期課后服務(wù)、教師培訓(xùn)及安全排查等各項工作的重要性，綜合科老師的課后服務(wù)要做到“有溫度、有創(chuàng)意、有成長”，帶領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
教育“新期待”，以服務(wù)之光照亮全面發(fā)展
周宇在總結(jié)中表示，“雙減”不是簡單的只做減法，而是教育的提質(zhì)加法。學(xué)府小學(xué)將持續(xù)以課后服務(wù)為支點，撬動學(xué)生的全面發(fā)展，讓體育課程強健體魄，讓藝術(shù)課程滋養(yǎng)心靈，讓科技課程激發(fā)創(chuàng)新，讓每一個孩子都能在校園里找到屬于自己的“閃光點”。
“雙減”賦能提質(zhì)效，課后服務(wù)繪成長。相信在這片充滿愛的校園里，每個孩子都將在課后服務(wù)的潤澤中，綻放最精彩的童年。（黃小林 通訊員 �，擄w 劉岱藝）
學(xué)府小學(xué),新學(xué)期,課后服務(wù)提質(zhì)增效專題培訓(xùn)會
