伴隨著秋的腳步，崇州市七一實驗小學（以下簡稱：七一實小）迎來了二十多位新教師。新教師的加入，為學校增添了新的動力與希望。為進一步建設學校新教師隊伍，樹立良好的職業(yè)道德，8月30日，學校學生成長中心在多功能廳開展了一場“共赴一場心靈之約”的新教師入職德育工作培訓會。
崇州市七一實驗小學書記龔學泰首先對新入職教師表示熱烈的歡迎，他提出教育者的幸福，是成為一束光，并讓更多的光因自己而明亮。期待在未來的日子里，看到每個人都成為那束最獨特、最溫暖的光，也期待更多的光，因教育而閃亮。
崇州市七一實驗小學副校長趙雪青向入職教師提出了三個方面的要求，找準定位“我是誰”，深入思考“我要干什么”，制定策略“我將怎么干”，希望大家笑著做老師，蹲著看學生，樂著做同事，增強大家的職業(yè)幸福感。她以教培中心退休的王瑛老師常說的話與大家共勉：拼搏到無能為力，努力到感動自己！
接著，學生成長中心主任鄒姍姍以《凝“新”聚力 共“育”未來》為主題，從學校建校歷史出發(fā)，圍繞學校校園文化、旗娃AI成長綜合評價體系、學校一日常規(guī)等方面進行了細致的講解，結合自身經(jīng)驗向新教師講授了養(yǎng)成教育的過程和方法，讓在座的老師們收獲滿滿。
學生成長中心主任張利聚焦教師的專業(yè)形象塑造與積極自我對話兩個方面，旨在指導新教師通過得體著裝、規(guī)范言行，樹立權威與親和力，并進行積極心理建設，助力新教師完成角色轉(zhuǎn)變，提升抗壓能力，從容自信地開啟教育生涯。
學生成長中心主任馮曉軒則圍繞師生關系、家校合作、同事協(xié)作及專業(yè)成長四大核心展開，強調(diào)以“尊重與公平”對待學生，以“真誠與專業(yè)”攜手家長，以“開放與協(xié)作”融入團隊，并鼓勵新教師主動向經(jīng)驗豐富的老教師求教。希望新教師快速成長，融入七一實小溫暖向上的育人集體。
最后，全體新入職教師一起合影留念。
通過培訓，見證了他們智慧的星光交匯，在聆聽與交流中，也埋下了一粒粒希望的種子，它們將在未來的成長道路上，生根發(fā)芽，長成教育的森林。（黃小林）
崇州市七一實驗小學校
