2025年8月29日，崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：七一實(shí)�。┯瓉�(lái)了一場(chǎng)教育與科技深度融合的“思想盛宴”，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授蔡蘇走進(jìn)校園，為全校教師帶來(lái)《人工智能時(shí)代增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）賦能智慧課堂》專(zhuān)題培訓(xùn)。這不僅是一場(chǎng)技術(shù)啟蒙，更是七一實(shí)小踐行“數(shù)智先行、創(chuàng)新生態(tài)”辦學(xué)定位、構(gòu)建“生命·舒展”課程體系的重要實(shí)踐。
虛實(shí)交融，教育無(wú)界：與辦學(xué)理念高度契合
蔡蘇從“現(xiàn)實(shí)或虛擬？”這一哲思出發(fā)，闡釋了增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)的教育意義。他強(qiáng)調(diào)，AR不同于完全封閉的虛擬現(xiàn)實(shí)（VR），而是“在真實(shí)中融入虛擬”，通過(guò)手機(jī)、平板等常見(jiàn)設(shè)備實(shí)現(xiàn)“虛實(shí)疊加”，極大拓展了學(xué)習(xí)時(shí)空。這一理念與學(xué)�！敖o生命一片自由舒展的天地”的辦學(xué)理念高度契合，為構(gòu)建“全感交互、多元協(xié)作”的學(xué)習(xí)生態(tài)提供了技術(shù)路徑。
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，感知未來(lái)課堂：賦能“四維三階”課程
在蔡蘇的引導(dǎo)下，老師們親身體驗(yàn)了AR技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合：《解密人眼》讓科學(xué)知識(shí)觸手可及，呼應(yīng)“科學(xué)探索”課程維度；《探索太陽(yáng)系》將英語(yǔ)課堂變?yōu)樾请H穿越之旅，體現(xiàn)“智創(chuàng)未來(lái)”育人方向；《魚(yú)的秘密》則通過(guò)立體解剖展現(xiàn)生命奧秘，助力“慧行致遠(yuǎn)”課程序列。
這些沉浸式體驗(yàn)，正是七一實(shí)小構(gòu)建“人文浸潤(rùn)、科學(xué)探索、藝體陶冶、智創(chuàng)未來(lái)”四維場(chǎng)域課程的有力實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)了“空間即課程、環(huán)境即教育”。
從理論到實(shí)踐，深耕“生命·舒展”教育沃土
蔡蘇指出，AR教學(xué)不僅是一種技術(shù)手段，更是一種教育哲學(xué)的體現(xiàn)。它強(qiáng)調(diào)“身體—認(rèn)知—環(huán)境”三重互動(dòng)，真正把“實(shí)驗(yàn)室搬進(jìn)課堂”，把“世界帶進(jìn)教室”。這與學(xué)校倡導(dǎo)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”“創(chuàng)造式學(xué)習(xí)”高度一致，為推進(jìn)“基于主題、基于項(xiàng)目、基于創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)生態(tài)提供了先進(jìn)載體。
技術(shù)賦能教師發(fā)展，助力“新質(zhì)師資”建設(shè)
本次培訓(xùn)中，蔡蘇不僅展示了AR技術(shù)，還演示了AI輔助教學(xué)設(shè)計(jì)的高效應(yīng)用。從一鍵生成家長(zhǎng)會(huì)PPT，到AI創(chuàng)作融入罨畫(huà)池、銀杏元素的教師之歌《智慧學(xué)堂伴我飛》，這些工具將極大解放教師創(chuàng)造力，助力學(xué)校培育“引領(lǐng)創(chuàng)新、數(shù)字賦能”的新質(zhì)師資力量。
構(gòu)建“數(shù)智”評(píng)價(jià)新生態(tài)，助力“成為更好的自己”
蔡蘇分享的AR技術(shù)在全國(guó)各地的實(shí)踐案例，看到技術(shù)促進(jìn)教育公平的可能。這也與學(xué)校構(gòu)建“數(shù)智”增值評(píng)價(jià)體系的改革方向不謀而合——通過(guò)技術(shù)手段記錄成長(zhǎng)軌跡、量化發(fā)展增量，讓每個(gè)孩子都能“成為更好的自己”。
新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，在七一實(shí)小這片“古蜀新庠”的沃土上，虛實(shí)融合的課堂正在生長(zhǎng)，智慧教育的圖景正在展開(kāi)。七一實(shí)小將繼續(xù)秉持“數(shù)智先行、創(chuàng)新生態(tài)”的辦學(xué)定位，以AR+AI技術(shù)賦能“生命·舒展”課程體系，讓每一個(gè)生命都能自由探索、向陽(yáng)生長(zhǎng)。（黃小林）
崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校
