當(dāng)九月的晨光將校園的黃葛樹葉鍍上金邊，當(dāng)蟬鳴與書頁(yè)翻動(dòng)聲交織成初秋的序曲，一封帶著墨香的喜訊穿越盛夏的余溫，翩然落在九月的課桌上——成都市郫都區(qū)三道堰學(xué)校英語(yǔ)組張?jiān)栖怖蠋煍y繪本課例《Tortoise and his friends》，在2025年成都市小學(xué)英語(yǔ)閱讀課例展評(píng)的賽場(chǎng)上，以一場(chǎng)“慢閱讀”的溫柔革命，摘得成都市一等獎(jiǎng)的璀璨桂冠。
繪本閱讀：點(diǎn)亮孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路
在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，繪本閱讀不僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的載體，更是激發(fā)興趣、培養(yǎng)思維、提升核心素養(yǎng)的重要途徑。張?jiān)栖怖蠋煹恼n例通過生動(dòng)的故事、多元的互動(dòng)和情感共鳴，讓孩子們?cè)诶L本閱讀中感受語(yǔ)言魅力，在想象中拓展視野，真正實(shí)現(xiàn)了“學(xué)中有樂、樂中有獲”。
磨課歷程：精益求精，攜手共進(jìn)
這份榮譽(yù)的背后，是無(wú)數(shù)次的打磨與突破。1. 校內(nèi)初磨：英語(yǔ)組集體研討5次，從教學(xué)設(shè)計(jì)到環(huán)節(jié)銜接，反復(fù)推敲。2.校外試煉：跨校前往郫都區(qū)天立學(xué)校借班磨課，在不同學(xué)情中驗(yàn)證課堂效果，調(diào)整教學(xué)策略。3.專家引領(lǐng)：區(qū)教研員葉波老師全程指導(dǎo)，從繪本解讀、活動(dòng)設(shè)計(jì)到學(xué)生互動(dòng)，提供了寶貴建議，為課堂注入專業(yè)深度。
精彩綻放：磨礪成長(zhǎng)，全區(qū)展示
2025年春季，張?jiān)栖怖蠋煷韺W(xué)校參加“郫都區(qū)小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀課例展示活動(dòng)”。全區(qū)英語(yǔ)教師齊聚一堂，共同探索繪本教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，助力學(xué)生核心素養(yǎng)提升。張老師與3.8班的孩子們默契配合，通過豐富的互動(dòng)、生動(dòng)的演繹，有效激發(fā)了三年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)過程中注重基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)的滲透和簡(jiǎn)單故事情節(jié)的復(fù)現(xiàn)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣。
最終，課例從眾多優(yōu)秀作品中脫穎而出，榮獲成都市一等獎(jiǎng)！
成績(jī)的背后，離不開郫都區(qū)教研培訓(xùn)中心小學(xué)英語(yǔ)教研員葉波老師的專業(yè)引領(lǐng)和學(xué)校的高度支持，也離不開英語(yǔ)組團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與智慧。未來，三道堰學(xué)校英語(yǔ)組將繼續(xù)深耕教學(xué)，探索創(chuàng)新，為孩子們帶來更多有趣、有料、有溫度的課堂！
教育最動(dòng)人的模樣，是讓每個(gè)季節(jié)都有其獨(dú)特的生長(zhǎng)節(jié)奏——春的萌發(fā)不必急于秋的成熟，夏的熱烈無(wú)需模仿冬的沉淀。（翁玉華 通訊員 李佳佳）
