近日，由北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院原院長(zhǎng)許家成教授、四川師范大學(xué)遂寧校區(qū)學(xué)前與特教系主任劉勝林教授擔(dān)綱顧問(wèn)指導(dǎo)，成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱：成華特校）研發(fā)，劉小龍、吳玉芹、覃佳利任主編的《培智學(xué)校課程本位評(píng)估工具》（ISBN：9787572717796）由四川科技出版社正式出版。
針對(duì)《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2016年版）》實(shí)施中存在的課程目標(biāo)模糊、評(píng)估工具缺失及人工評(píng)量效率低下等問(wèn)題。從2017年開(kāi)始，基于循證課程本位實(shí)踐基礎(chǔ)上，成華特校組織骨干力量，在專家的引領(lǐng)下，先后七輪研讀分解和實(shí)踐論證，形成具有廣泛實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值的工具成果。這也是四川省教育廳教育科研資助金項(xiàng)目一般課題《基于“培智課標(biāo)”的IEP智能支持平臺(tái)研發(fā)與實(shí)施模式研究》（課題編號(hào)：SCJG21A154）和四川省教育信息技術(shù)研究“十四五”規(guī)劃2021年度課題（立項(xiàng)號(hào)：川教館[2021]015）成果。
《培智學(xué)校課程本位評(píng)估工具》一書分為工具要件和評(píng)估工具兩個(gè)部分。其中工具要件部分詳細(xì)介紹了該工具的指導(dǎo)思想、研發(fā)原則和指引說(shuō)明。評(píng)估工具部分則涵蓋《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2016年版）》中的所有十門學(xué)科課程本位評(píng)估工具，依據(jù)課標(biāo)內(nèi)容按照梯度分解到各個(gè)學(xué)期形成的評(píng)估工具量表，科學(xué)地對(duì)領(lǐng)域目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)敘述。
據(jù)悉，本成果系全國(guó)首套覆蓋全學(xué)科（7+3課程）、全學(xué)段（1-9年級(jí)）、全過(guò)程（生命成長(zhǎng)歷程）的《培智學(xué)校課程本位評(píng)估工具》，提出“支持評(píng)估原則”，將課標(biāo)目標(biāo)逐級(jí)分解至9個(gè)學(xué)段、18個(gè)學(xué)期，共計(jì)3000余項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)，構(gòu)建起可量化的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)體系，破解傳統(tǒng)評(píng)估主觀性強(qiáng)、缺乏操作性的痛點(diǎn)。
國(guó)家培智課標(biāo)研制組專家組組長(zhǎng)許家成教授在序言中表示：“劉小龍團(tuán)隊(duì)編制的課程本位評(píng)估工具，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家課程與每個(gè)學(xué)生之間的聯(lián)系。這種聯(lián)系機(jī)制是通過(guò)長(zhǎng)期目標(biāo)與國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)建立直接關(guān)聯(lián)，再通過(guò)支持性評(píng)估將教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)具體落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。這不僅體現(xiàn)了立德樹(shù)人的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)規(guī)范和學(xué)科專業(yè)要求，更是找到學(xué)生實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的內(nèi)在愿望，優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)和支持需求，為集體差異教學(xué)、個(gè)別康訓(xùn)練和社區(qū)家庭支持提供了基線，為具有顯著差異學(xué)生的教育康復(fù)和支持服務(wù)提供了精準(zhǔn)內(nèi)容，為教育成效的增值評(píng)估提供了可量化的依據(jù)�！�
《培智學(xué)校課程本位評(píng)估工具》的出版，不僅是成華特校團(tuán)隊(duì)深耕特殊教育實(shí)踐、探索教學(xué)評(píng)估創(chuàng)新的重要里程碑，更為培智學(xué)校課程教學(xué)提供了可借鑒、可落地的評(píng)估方案。未來(lái)，成華區(qū)特殊教育學(xué)校將繼續(xù)以學(xué)生發(fā)展為核心，依托研發(fā)成果深化教學(xué)實(shí)踐，持續(xù)推動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，為更多特殊需要學(xué)生的成長(zhǎng)賦能。（孫林馨 通訊員 張瀚文）
成華特校,培智學(xué)校課程本位評(píng)估工具
