2025年8月24—25日，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校圍繞“為你，是朝向自我的完善”主題，開展了2025-2026學(xué)年度上期新生家校溝通暨陪護(hù)培訓(xùn)，青羊特校全體新生家長及陪護(hù)，學(xué)校行政、新教師及教師代表參加了此次活動(dòng)，共同為孩子新學(xué)期的成長蓄力。
我們的學(xué)校
青羊特校黨支部書記、校長卞蓉以“為你，是朝向自我的完善”為主題全面介紹了學(xué)校辦學(xué)理念、管理機(jī)制、課程設(shè)置與隊(duì)伍建設(shè)。家長們對學(xué)校的愿景有了更深的認(rèn)識(shí)，并對助力孩子“千萬遍，成為更好的自己”充滿了期待。
教導(dǎo)處黃萬玲主任以“發(fā)現(xiàn)孩子的無限可能”為核心，深入解讀了教育康復(fù)與個(gè)性化教育計(jì)劃，詳細(xì)介紹了課程內(nèi)容與選課流程。
副校長唐小紅圍繞“關(guān)注細(xì)節(jié)，確保安全”做專題提醒，通過具體場景梳理安全要點(diǎn)，切實(shí)提升家長與陪護(hù)的安全防范意識(shí)。
家校共育
班主任代表劉丹老師以“建立良好常規(guī)，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成”作分享，結(jié)合日常案例建議家長從規(guī)范行為、禮貌交往入手，引導(dǎo)孩子逐步融入社會(huì)。
性教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王婷婷老師帶來主題為“愛的啟蒙與守護(hù)，助力孩子健康成長”的分享。她向家長細(xì)致介紹了性教育“是什么”、“為什么而做”，并結(jié)合學(xué)校課程與案例，提供了家長在家庭性教育中可以選擇的內(nèi)容與實(shí)操的方法。
陪護(hù)技巧培訓(xùn)
資源部培智聯(lián)盟陪護(hù)培訓(xùn)組負(fù)責(zé)人文濤老師以“點(diǎn)滴守護(hù)，‘星’路相伴”為題，借助案例講解陪護(hù)作用與技巧，帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)陪護(hù)準(zhǔn)則與注意事項(xiàng)，明確陪護(hù)在孩子成長過程中的作用、重要性。
三位家長代表分享了陪伴孩子們的成長故事。馬克媽媽讓大家看到“家長狀態(tài)影響孩子成長”的力量；柚子?jì)寢寕魇凇皽厝岬膱?jiān)持”，幫孩子建立安全感；璐璐媽媽則強(qiáng)調(diào)家庭支持對孩子康復(fù)的關(guān)鍵作用。正是家長們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持與無條件的支持，照亮了孩子獨(dú)一無二的成長之路，讓孩子綻放獨(dú)特光彩。
情緒與心理
資源部主任趙敏老師以“用科學(xué)的眼光看待孩子的情緒行為”為題，分析常見問題行為的功能與誘因，提出預(yù)防優(yōu)于干預(yù)，并結(jié)合案例分享了問題行為預(yù)防與干預(yù)措施。
心理健康教育負(fù)責(zé)人李瓊老師以“學(xué)生心理問題的識(shí)別與處理”為題，用案例串聯(lián)整場分享。指導(dǎo)家長在心理問題的識(shí)別上要從“生理、行為、情緒、互動(dòng)”四方面、“頻率、強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)長”三要素進(jìn)行觀察；針對學(xué)生不同程度的心理問題的處理方法；并提供了兩條日常呵護(hù)細(xì)則：蓄滿“愛之杯”、傾倒“情緒之桶”。
資源部資學(xué)聯(lián)盟干事毛愛林老師細(xì)致介紹了學(xué)校的學(xué)籍管理和教育資助工作，以“讓每一個(gè)孩子享受最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”為宗旨，分享了學(xué)籍以及資助的相關(guān)政策，讓家長們感受到了來自黨和政府的關(guān)愛。
此次活動(dòng)是家校共育的開始，大家相信，新學(xué)期在充滿愛、尊重與鼓勵(lì)的環(huán)境中，每個(gè)孩子都將不斷成長，成為更好的自己！
