金風(fēng)送爽啟新學(xué)，丹桂飄香謀新篇。為錨定新學(xué)期辦學(xué)方向、明晰核心工作重點(diǎn)，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)開篇、高效推進(jìn)，8月29日，成都市溫江區(qū)和盛小學(xué)召開2025-2026學(xué)年度上期秋季開學(xué)工作會議，全體教職工齊聚一堂，共同為新學(xué)期的育人事業(yè)擘畫藍(lán)圖、凝聚力量。
聚焦質(zhì)量：以循證教研驅(qū)動教師成長與教學(xué)提效
會議伊始，溫江區(qū)和盛小學(xué)副校長陳黎明圍繞“青年教師成長+循證教研+質(zhì)量提升”核心邏輯展開部署。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將以“數(shù)據(jù)為基、問題為靶”，依托上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析梳理教學(xué)關(guān)鍵問題，通過“師徒結(jié)對+名師工作室聯(lián)動”強(qiáng)化教研支撐，建立學(xué)困生臺賬落實(shí)分層教學(xué)；同時(shí)以AI技術(shù)賦能循證教研，優(yōu)化“雙減”與“五育并舉”落地實(shí)效，構(gòu)建階梯化教師發(fā)展體系，同步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理與科研成果轉(zhuǎn)化意識，推動教學(xué)質(zhì)量精準(zhǔn)提升。
筑牢保障：以數(shù)字化賦能安全、德育與后勤工作
溫江區(qū)和盛小學(xué)副校長林杰從“服務(wù)教學(xué)、守護(hù)師生”出發(fā)，明確三大板塊重點(diǎn)任務(wù)。德育工作聚焦“數(shù)字化升級”，通過平臺記錄學(xué)生成長軌跡，實(shí)現(xiàn)德育活動精準(zhǔn)推送；食堂管理推行“全鏈條智能監(jiān)管”，以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)覆蓋食材采購、加工、供餐環(huán)節(jié)，確保食品安全透明可溯；后勤工作主打“數(shù)字化+綠色校園”融合，通過智能能耗監(jiān)測、校園綠植認(rèn)養(yǎng)等舉措優(yōu)化資源配置；此外，還細(xì)化開學(xué)報(bào)到流程、班級布置指引等具體安排，保障開學(xué)工作有序銜接。
錨定方向：以系統(tǒng)部署擘畫學(xué)校發(fā)展新藍(lán)圖
溫江區(qū)和盛小學(xué)校長王永林作總結(jié)致辭，從師生賦能、核心工作、特色建設(shè)三方面明確新學(xué)期路徑，為全體教職工注入實(shí)干動力。
師生成長上，王永林對班主任提出“畫好三像”要求：當(dāng)好班級“領(lǐng)航者”定目標(biāo)、“守護(hù)者”護(hù)安全、“聯(lián)結(jié)者”搭家校橋梁、“示范者”樹言行標(biāo)桿；對新教師強(qiáng)調(diào)“明方向、勤學(xué)習(xí)、重實(shí)干、善溝通”，要求主動對接“新老幫扶計(jì)劃”，精心準(zhǔn)備初次家校溝通。核心工作上，黨建深化“黨建+教研/德育”聯(lián)動，設(shè)黨員先鋒崗；安全落實(shí)“全鏈條排查”，開學(xué)前清隱患、開學(xué)后常教育；教學(xué)以“課堂提質(zhì)”為核心，每月開展教研備課，建立“聽課—反饋—改進(jìn)”閉環(huán)，推動名師輻射與科研轉(zhuǎn)化。特色與保障上，打破特色碎片化困境，以體育為抓手開展足球聯(lián)賽等活動，培育藝術(shù)、科技社團(tuán)形成“一校多品”；同步通過“習(xí)慣之星”評選抓學(xué)生習(xí)慣，以教職工團(tuán)建護(hù)教師身心，明確教師發(fā)展中心常規(guī)檢查具體要求，以“老帶新”促進(jìn)新教師快速成長，確保工作落地。
此次會議為新學(xué)期工作劃定“路線圖”，和盛小學(xué)全體教職工將以“真抓實(shí)干”的作風(fēng)，凝心聚力推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與品牌建設(shè)再上新臺階。（張紅）
溫江區(qū)和盛小學(xué)
