教育不是一個人的遠征，而是家園的同頻共振。8 月 28 日上午，處暑送涼之際，祥鶴二街幼兒園 “新遇見，新啟程” 新生分班會議在十小會議廳舉行。專業(yè)分享與暖心交流凝聚家園力量，助力孩子邁出家庭、走進集體，開啟幼兒園新旅程。
新生家長懷揣對孩子入園的期許與對園所的信任準時赴約。老師們提前備好簽到表與成長手冊，引導簽到、解答疑問；家長有序入座，輕聲交流間滿是對孩子新旅程的期待。此刻，家園共育的橋梁悄然搭建，溫暖與希望生根。
園長曾瑤帶家長走進園所文化：在日常學習生活中珍視孩子獨特性，在細節(jié)里彰顯教育初心，讓 “園所溫度” 落地可見。園長曾瑤隆重介紹管理團隊與小班教師組：“老師們兼具專業(yè)功底與對孩子的赤誠，將是孩子入園后的溫暖依靠。”教師亮相時，家長掌聲滿是安心與期待。
“孩子在幼兒園會遇見怎樣的一天？” 副園長陳莉圍繞家長關(guān)切的問題展開分享：小班園本課程與一日作息，并針對分離焦慮給出策略：“家長做好情緒疏導，送園時‘約定再見’；幼兒園用‘專屬小任務(wù)’幫孩子轉(zhuǎn)移注意力。”通過講解，解開了家長困惑，增添孩子適應信心。
“和潤” 文化如春日細雨，于無聲處滋養(yǎng)心靈。在新班啟程的重要時刻，四位家長代表與學校一同開啟這段共育新篇章，讓大家以初心為伴，用行動護航，助力孩子們在這片充滿關(guān)懷的土壤中向陽而生，茁壯成長！
辦公室主任劉丹主持分班抽簽，抽簽箱、號碼牌全程公開，家長代表監(jiān)督，嚴守 “公平、公正、公開” 原則。家長抽取班級號碼時，滿是對孩子即將遇見小伙伴的期待。這場儀式感滿滿的抽簽，確定班級的同時，也定格了孩子與同伴、老師的初遇，為新旅程埋下溫暖伏筆。
遇見，是故事的開端；攜手，是溫暖的延續(xù)；成長，是共同的心愿。這場會議拉近了家園距離，更深化了“家園同心”的共育理念。
