為進(jìn)一步加強(qiáng)家園溝通，向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)教育理念，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園生活與學(xué)習(xí)情況的了解，促進(jìn)家園和諧互動(dòng)，攜手助力幼兒成長(zhǎng)，2025年8月26日上午，成都市雙流區(qū)怡心騎龍幼兒園以“家園初相遇，成長(zhǎng)共啟航”為主題進(jìn)行了全園新生家長(zhǎng)會(huì)。
帶著對(duì)孩子入園生活的期待與對(duì)教育的憧憬，新生家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)赴約，在老師的引導(dǎo)下有序簽到入場(chǎng)，即將與幼兒園攜手，拉開孩子成長(zhǎng)的新篇章。
主持人任老師以一首可愛的兒歌“你好，你好”開啟序幕，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們跟著音樂輕輕擺動(dòng)身體，和身邊的家長(zhǎng)朋友微笑問好，感受這份初見的溫暖。通過互動(dòng)，家長(zhǎng)們逐漸緩解了緊張情緒，現(xiàn)場(chǎng)笑聲連連，為接下來的交流打下了良好的基礎(chǔ)。
會(huì)議開始，怡心騎龍幼兒園副園長(zhǎng)鄧紅代表全體教職工歡迎新生家長(zhǎng)并致謝。鄧紅圍繞“怡身怡心 共啟美好”的園所理念，通過案例、圖片、視頻等多種方式詳細(xì)地為家長(zhǎng)分享了幼兒教育的規(guī)律，幫助家長(zhǎng)理解游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，也是幼兒的學(xué)習(xí)方式。通過鄧紅細(xì)致入微的分享，家長(zhǎng)們對(duì)園所的教育理念有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)孩子在園的學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。
如果說辦園理念是幼兒園發(fā)展的“靈魂指引”，那么課程便是理念落地的“實(shí)踐載體”與“核心橋梁”。為讓家長(zhǎng)清晰知曉孩子在園的成長(zhǎng)路徑，保教辦李老師以“知課程之源·育成長(zhǎng)之光”為主題，從課程目標(biāo)、內(nèi)容體系到一日活動(dòng)設(shè)計(jì)，深入淺出地為大家講解。
隨著新學(xué)期的臨近，許多家長(zhǎng)開始擔(dān)心孩子如何適應(yīng)幼兒園的集體生活。針對(duì)這一普遍的擔(dān)憂，保教辦付老師以“聊聊入園焦慮那些事兒”為主題，進(jìn)行了科學(xué)的分析，詳細(xì)闡述了分離焦慮的常見癥狀及其成因，并深入講解了緩解入園焦慮的有效方法。
在莊重的家長(zhǎng)宣誓環(huán)節(jié)，全體家長(zhǎng)起身肅立，右手握拳，齊聲宣讀家長(zhǎng)宣言：“我要成為孩子的榜樣；我要尊重我的孩子……”鏗鏘有力的誓言回蕩在會(huì)場(chǎng)，不僅是家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園教育理念的高度認(rèn)同，更是對(duì)“共育責(zé)任”的鄭重承諾。
新生家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們?cè)诮處熞龑?dǎo)下參觀了班級(jí)。教師介紹了班級(jí)布局，包括活動(dòng)區(qū)、休息區(qū)，以及如何利用環(huán)境激發(fā)孩子的興趣和自主性。參觀中，家長(zhǎng)提問，教師耐心回答，互動(dòng)融洽，增進(jìn)了家園聯(lián)系。
此次新生家長(zhǎng)會(huì)，不僅搭建起幼兒園與家長(zhǎng)之間的“溝通橋梁”，更凝聚了家園共育的“向心力”。相信在家長(zhǎng)的信任與配合、老師的專業(yè)與呵護(hù)下，每一位新生都能順利“解鎖”幼兒園新生活，自信邁出成長(zhǎng)第一步，在怡美樂園的大家庭中，開啟一段充滿歡笑、探索與收獲的快樂旅程。（江蕾）
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