為全面復(fù)盤各學(xué)科前期教學(xué)工作，明確新學(xué)期工作方向，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量與教師專業(yè)能力雙提升，近日，成都市溫江區(qū)鵬程小學(xué)召開了新學(xué)期教學(xué)部長工作會(huì)。教學(xué)與質(zhì)量發(fā)展處全體人員及各學(xué)科教學(xué)部長齊聚一堂，以“聚焦‘三立’課堂改革，共建教師成長‘生態(tài)圈’”為核心主題，共商教學(xué)發(fā)展大計(jì)，為新學(xué)期教學(xué)工作謀篇布局。
回顧，復(fù)盤蓄力啟新程
為系統(tǒng)梳理教學(xué)工作成效、精準(zhǔn)剖析問題短板，為新學(xué)期教學(xué)提質(zhì)增效奠定基礎(chǔ)，六位教學(xué)部長代表對上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)。
音樂組“深耕”夯實(shí)藝教之基，在常態(tài)教研的沃土中埋下希望的種子；以“無界”拓展美育之境，讓藝術(shù)的清泉流淌成滋養(yǎng)生命的河。
科學(xué)組夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，研教結(jié)合，深化課題研究探索，創(chuàng)新實(shí)踐，拓展科技教育平臺(tái)。
美術(shù)組探索數(shù)字賦能和創(chuàng)意賦能，在市級(jí)直播課的活動(dòng)中，積極嘗試大單元教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)的力量將教育教學(xué)傳播到更廣更遠(yuǎn)的天地。
綜合實(shí)踐組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，通過課程設(shè)計(jì)將勞動(dòng)項(xiàng)目融入日常各級(jí)各類教學(xué)和項(xiàng)目活動(dòng)中，使學(xué)生能夠定期參與勞動(dòng)實(shí)踐，開發(fā)基于核心素養(yǎng)的評價(jià)體系，提升學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)和綜合能力。
三年級(jí)語文組在上期教學(xué)中錨定中段難點(diǎn)，帶領(lǐng)組內(nèi)教師圍繞習(xí)作板塊展開深入研究與實(shí)踐，以每周常規(guī)教研為抓手，秉持循循善誘的教學(xué)理念，致力于培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣與能力。
四年級(jí)語文組以“教研同心，以研促教，以課賦能”為核心，通過扎實(shí)開展組內(nèi)教研活動(dòng)，同步提升教師專業(yè)能力與學(xué)生語文素養(yǎng)。
展望，凝心提質(zhì)啟新篇
鵬程小學(xué)課程與課題發(fā)展中心主任駱錢金從課題引領(lǐng)，科研賦能“三立”課堂；深耕課程，提升“三立”課堂質(zhì)量；加強(qiáng)國際理解交流，提升全球勝任力三個(gè)方面與部長們交流了新學(xué)期工作安排，希望各位教學(xué)部長能扛起“領(lǐng)頭雁”的責(zé)任，做好每一件事，成就每一位老師，呵護(hù)每一個(gè)孩子。
鵬程小學(xué)課堂與課改發(fā)展中心負(fù)責(zé)人吳登娟從“三立”課堂賽課活動(dòng)等方面與老師們進(jìn)行了交流，規(guī)范教師的新學(xué)期備課、聽課教學(xué)行為和賽課機(jī)制。
鵬程小學(xué)教師與評價(jià)發(fā)展中心負(fù)責(zé)人王梓霖圍繞“師培賦能持續(xù)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，以項(xiàng)目式推進(jìn)融入教師發(fā)展課程體系”的要求，站在學(xué)�！拔逶僖淮佟毙缕瘘c(diǎn)，思考教師“圈層分層同體進(jìn)階發(fā)展”，以工匠課程、閱讀課程、學(xué)習(xí)共同體為抓手，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教師發(fā)展的評價(jià)與提升，切實(shí)推進(jìn)教師“再發(fā)展”。
鵬程小學(xué)數(shù)字與信息發(fā)展中心主任宋偉圍繞數(shù)字賦能教學(xué)教研、新學(xué)期數(shù)字教學(xué)培訓(xùn)、數(shù)字化應(yīng)用與大家進(jìn)行了交流。
鵬程小學(xué)教學(xué)與質(zhì)量發(fā)展處主任陳維維立足全校教學(xué)工作，提出了穩(wěn)步提升課堂質(zhì)量、全面提升教研質(zhì)量、逐步提升科研能力、精品社團(tuán)精心打造、數(shù)字賦能教師發(fā)展、綜合提升信息能力、優(yōu)化支持和保障體系的工作思路。
此次教學(xué)部長工作會(huì)，不僅明確了新學(xué)期“三立”課堂改革的具體方向，更構(gòu)建了教師成長的“生態(tài)圈”藍(lán)圖。該校將以此次會(huì)議為契機(jī)，推動(dòng)各學(xué)科以問題式深入落實(shí)“三立”課堂改革，完善教師培養(yǎng)機(jī)制，讓課堂更具活力、教師更具魅力、學(xué)生更具潛力，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力！（張紅 通訊員 陳菁菁）
鵬程小學(xué),開學(xué)工作會(huì)
