2025年8月25日，成都樹德金泉中學(xué)校暑期教育教學(xué)研討活動順利舉行。金牛區(qū)教育局副局長劉強(qiáng)、樹德中學(xué)副校長楊偉、樹德金泉中學(xué)籌備組組長楊華軍到場指導(dǎo)。
立足教育強(qiáng)國背景，為促進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，成都市樹德金泉中學(xué)校初中部國賓校區(qū)、迎賓校區(qū)全體干部、教師齊聚一堂，圍繞學(xué)�！疤豳|(zhì)增品”開展主題研討。
技術(shù)賦能
四川師范大學(xué)周雄俊教授以《人工智能賦能教學(xué)的場景創(chuàng)建與實(shí)操》為題，聚焦人工智能時(shí)代教師角色的轉(zhuǎn)變，詳細(xì)介紹了人工智能在教學(xué)中的應(yīng)用場景與路徑。人工智能不應(yīng)僅被視作輔助教學(xué)的工具，更應(yīng)是推動教育教學(xué)范式重構(gòu)的新思維；要從“教學(xué)+AI”走向“AI+教學(xué)”，推動教師從知識講授轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)管理、過程支持與方法引導(dǎo)，成為真正的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。周教授還談到，未來的教育不僅屬于簡單而強(qiáng)大的技術(shù)，更屬于敢于重塑教育、聚焦育人本質(zhì)的教育者。
理念引領(lǐng)
聚焦學(xué)區(qū)發(fā)展，副局長劉強(qiáng)首先向區(qū)委區(qū)政府表達(dá)誠摯謝意，感謝其始終為學(xué)區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)保障與充分支持；同時(shí)致謝“樹德經(jīng)驗(yàn)”的無私傳授，稱其為學(xué)區(qū)發(fā)展注入寶貴動能；他也高度肯定了學(xué)校深耕實(shí)踐，為推動區(qū)域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展所付出的不懈努力與取得的積極成效。
新學(xué)期正拉開帷幕，他再次明確“高舉樹德旗幟”的方向，強(qiáng)調(diào)“相信”的情懷、力量與責(zé)任——要打造百姓信賴的好學(xué)校，以追求卓越的不懈努力，守護(hù)師生與校園，踐行“為黨育人、為國育才”的堅(jiān)定使命。同時(shí)他也指出，改變是機(jī)遇亦是壓力，號召大家以“樹德標(biāo)準(zhǔn)”，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，在這片金泉片區(qū)的熱土上，共同書寫金牛教育人追求卓越的新篇章。
交流研討
與會教師按照年級進(jìn)行分組，就小初銜接、習(xí)慣入格、方法引領(lǐng)、精準(zhǔn)施策等教育教學(xué)的關(guān)鍵問題開展研討、交流。
七年級組
樹德中學(xué)光華校區(qū)德育處主任、初2025級分管干部成林嶺以《樹德鑄魂凝共識，守正出奇育新苗》為題，提出“先有良師，再有良�！钡墓芾砝砟睿瑥�(qiáng)調(diào)教師需兼具“樹德之心”與“育人之智”，既要以高尚的師德為學(xué)生樹立標(biāo)桿，將品格教育融入日常，用真誠與尊重點(diǎn)亮學(xué)生心靈，讓“德”的種子自然生長；又要善用“守正出奇”的智慧，不困于傳統(tǒng)教學(xué)模式，敢于探索貼合時(shí)代的育人方法。
結(jié)合豐富實(shí)踐案例，何娟組長在題為《師生共搭成長梯，陽光灑滿校園路》的分享中，展示了迎賓校區(qū)一個(gè)在挑戰(zhàn)中堅(jiān)守、在奮進(jìn)中前行的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，讓大家看到了“以生為本”的育人理念，也感受到了他們?yōu)橛e學(xué)子聚力奮進(jìn)、鋪就差異化成長之路的教育初心。
國賓校區(qū)的邱亞平組長結(jié)合初2022級奮戰(zhàn)中考的飽滿經(jīng)歷，在《一路耕耘一路歌，一程收獲一程思》的匯報(bào)中，分享了愛崗敬業(yè)的教師風(fēng)采和陽光自信的學(xué)生風(fēng)貌，同時(shí)也規(guī)劃出浸潤校園文化、細(xì)化常規(guī)管理、夯實(shí)教學(xué)根基等方面的年級行動。
八年級組
國賓校區(qū)李娜組長以《深耕沃土育新苗，同心同向啟新程》為題，系統(tǒng)闡釋了其育人理念。她詳實(shí)介紹了年級在學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣上“三維一體”的精細(xì)培養(yǎng)舉措，并重點(diǎn)分享了心理護(hù)航機(jī)制、分層教學(xué)模式及“三定兩研”教研實(shí)踐。初2024級構(gòu)建的開放融合的家校教育生態(tài)，已成為促進(jìn)年級全面發(fā)展的重要保障。
迎賓校區(qū)趙榮組長以《向陽聚力，履踐致遠(yuǎn)》為題，呈現(xiàn)了一種年級精神——“團(tuán)結(jié)協(xié)作、彼此成就”的團(tuán)隊(duì)之魂，每一位老師舍小家為大家的無私奉獻(xiàn)；也展現(xiàn)了一套教學(xué)策略——從開學(xué)前一天的家校信任奠基，到開學(xué)第一天的精細(xì)化管理，再到持之以恒的德育與教學(xué)雙線并舉，每一步都精準(zhǔn)而有力；同時(shí)也帶來一份育人溫度——對特殊學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛、老師們彼此之間的支持守護(hù)、家校之間的協(xié)同共育。
樹德中學(xué)光華校區(qū)辦公室主任、初中部教育教學(xué)分管干部李季以《整全育人，深耕細(xì)作》為題與老師們展開交流，這份分享不僅呈現(xiàn)了李主任帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在“樹德樹人，整全育人”理念指引下的系統(tǒng)思考與扎實(shí)行動，還從五育融通的課程體系、AI賦能的教學(xué)創(chuàng)新、社團(tuán)課程的多元開發(fā)、校外實(shí)踐的深度拓展等方面，展示出一幅“融合育人、創(chuàng)生共長”的教育實(shí)踐圖景。
九年級組
樹德中學(xué)外國語校區(qū)辦公室副主任、分管初2022級高欣圍繞《科學(xué)統(tǒng)籌“一盤棋”，精準(zhǔn)施策“一把尺”》主題，讓老師看到年級管理工作中蘊(yùn)含的溫度與智慧，明悟成功的教育不僅是成績的提升，更是人格的塑造和心靈的守護(hù)。
迎賓校區(qū)王明輝組長在題為《砥志研思勤深耕，篤行致遠(yuǎn)創(chuàng)未來》的分享中，既有深度的教育反思，又有清晰的行動路徑，充分展現(xiàn)了年級組務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作風(fēng)貌。
國賓校區(qū)蔡月華組長系統(tǒng)回顧了初2023級過去一年的工作與成果，以《凝心聚力創(chuàng)佳績，砥礪奮進(jìn)續(xù)華章》為題，從目標(biāo)激勵(lì)、體考備戰(zhàn)、教學(xué)教研、家校協(xié)同等多方面，清晰規(guī)劃了九年級的沖刺路徑，充分展現(xiàn)了年級組的凝心聚力和科學(xué)備考的決心與智慧，令人充滿信心與期待。
愿教師以今日為新起點(diǎn)，攜手并肩，步履堅(jiān)定，共赴更加美好的明天！（賴波）
樹德金泉中學(xué),暑期教育教學(xué)研討活動
