這個(gè)暑假，新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校悄悄“變身”了！當(dāng)同學(xué)們還在家吹空調(diào)吃西瓜的時(shí)候，學(xué)校后勤團(tuán)隊(duì)頂著高溫完成了一場(chǎng)“環(huán)境大改造”：從宿舍防蚊到操場(chǎng)翻新，從維修地磚到墻繪卡通——個(gè)別提前到校的同學(xué)直呼：“差點(diǎn)以為走錯(cuò)了地方！”
這不僅僅是一次“硬件升級(jí)”，更是一次真正的“環(huán)境育人”行動(dòng)，讓校園從“生活空間”變成了“成長(zhǎng)課堂”。
操場(chǎng)換新：跑道“安全感”拉滿
操場(chǎng)不只是學(xué)生揮灑汗水的地方，更是他們學(xué)會(huì)拼搏、協(xié)作、堅(jiān)持的“第二課堂”�！耙郧暗呐艿烙悬c(diǎn)開(kāi)裂，跑步怕絆倒，現(xiàn)在的新跑道又軟又平整！”一位提前到校參觀的學(xué)生興奮地說(shuō)。
鋪設(shè)塑膠跑道
這個(gè)暑假，學(xué)校對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面改造：新鋪設(shè)的塑膠跑道環(huán)保、耐磨又防滑，安全系數(shù)大大提高。體育課、課間活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練都有了更專業(yè)的保障。
地磚全檢修：再?zèng)]有“暗器”地雷
你遇到過(guò)松動(dòng)的“坑人地磚”嗎？這次學(xué)校動(dòng)真格了。
也許有人覺(jué)得，換幾塊地磚不算大事，但新川外國(guó)語(yǔ)卻把它當(dāng)成頭等大事。
重新安裝地磚
學(xué)校對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、活動(dòng)區(qū)的地磚進(jìn)行逐一排查，發(fā)現(xiàn)松動(dòng)、破損的全部修復(fù)。下雨天不再積水打滑，行走更安心。
小小的細(xì)節(jié)背后，是學(xué)校對(duì)“以生為本”的堅(jiān)持。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生感受到被守護(hù)的安全感，也潛移默化地學(xué)會(huì)了安全意識(shí)。
老師也放心了：“下雨不怕積水，孩子跑跳再也不擔(dān)心摔跤�！�
墻角變畫廊：會(huì)“說(shuō)話”的教科書
校園里原本光禿禿的墻面，現(xiàn)在全是學(xué)生和老師一起畫的卡通畫！
暑期里，老師和學(xué)生志愿者一起，把校園的角落變成“藝術(shù)天地”：樓梯轉(zhuǎn)角、長(zhǎng)廊墻面上繪滿了小動(dòng)物、國(guó)風(fēng)、科普等主題的卡通畫。校園里邊走邊看，就像逛藝術(shù)展。
學(xué)校用藝術(shù)把“環(huán)境即教育”的理念落到實(shí)處。色彩斑斕的畫面，不僅讓校園充滿趣味，還在無(wú)聲中傳遞知識(shí)與美育。
會(huì)說(shuō)話的地面
墻壁上的卡通畫
綠化+種植園：校園藏個(gè)小農(nóng)場(chǎng)
校園綠化也有了“新氣象”。補(bǔ)種的月季、茉莉、冬青讓校園更生機(jī)盎然；而在西門學(xué)生實(shí)踐基地，還新添了一個(gè)“小型生態(tài)種植園”。
學(xué)生們種植的玉米
學(xué)生們種植的花卉蔬菜
讓人驚喜的是，學(xué)生們能在自留地里種植蔬菜、花卉等，不僅能感受自然，還能養(yǎng)成尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣�？粗参�、蔬菜一天天變樣，既能學(xué)知識(shí)，又能收獲勞動(dòng)快樂(lè)！
宿舍防蚊：細(xì)節(jié)里的“溫柔守護(hù)”
你以為防蚊就是點(diǎn)個(gè)蚊香？新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校把它干成了“教育大事”。
不僅校園“面子”變美了，宿舍的“里子”也在升級(jí)。學(xué)校特別強(qiáng)化了宿舍防蚊措施：紗窗、門簾、防蚊液“三重防護(hù)”，讓學(xué)生遠(yuǎn)離蚊蟲叮咬，睡得安穩(wěn)，學(xué)得更高效。
安裝紗窗防蚊
這不僅僅是健康保障，更是一種教育：讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心環(huán)境、養(yǎng)成良好習(xí)慣，懂得自我管理與責(zé)任感。
這哪是防蚊？分明是讓生活空間變成成長(zhǎng)課堂。
環(huán)境育人：校園成“會(huì)呼吸的課堂”
很多學(xué)校講“環(huán)境育人”，但新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這個(gè)暑假，真正把理念“鋪進(jìn)了每一塊磚、畫上了每一面墻”。
當(dāng)紗窗隔絕蚊蟲卻放進(jìn)清風(fēng)，當(dāng)角落的卡通畫點(diǎn)亮了學(xué)生的笑臉，當(dāng)操場(chǎng)成為拼搏的舞臺(tái)，當(dāng)綠化帶變成自然的課堂——學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更學(xué)會(huì)了安全、責(zé)任、審美、生態(tài)和自我管理。
這一波改造，不光為了好看，更是用環(huán)境告訴孩子：學(xué)校關(guān)心你的每一天，哪怕最小的細(xì)節(jié)。
新學(xué)期將開(kāi)學(xué)，孩子們將走進(jìn)一個(gè)更溫馨、更有教育意義的校園。正如一位家長(zhǎng)所感慨：“把孩子交給這樣的學(xué)校，我們真的放心！”（賴波）
新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,環(huán)境改造
