為豐富教職工的精神文化生活，進一步增強教師團隊凝聚力，近日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園教師奔赴崇州街子古鎮(zhèn)，開展了以“走古跡的路，攢團隊的光”為主題的團建活動。
團隊組建
在老師們的歡笑聲中，一場充滿文化味與團隊情的活動拉開了序幕。街巷被這份鮮活的熱鬧逐漸填滿，整個古鎮(zhèn)在晨光里煥發(fā)出了別樣的生機。
尋找古跡
沿著古鎮(zhèn)青石板路，“尋找古跡”打卡環(huán)節(jié)開啟。老師們對照圖片，穿梭在古色古香的街巷中，精準定位字庫塔、廊橋、雕像等。歷史的厚重與教師的活力在此刻交融，每一張集體照都是對“文化傳承”的生動致敬。
百變大咖
“百變大咖”環(huán)節(jié)創(chuàng)意滿格！各小組根據(jù)任務圖片上的場景，在古鎮(zhèn)的建筑和老店鋪前默契配合，用身體擺出靈動造型�？鋸埖膭幼�、燦爛的笑容，讓古鎮(zhèn)瞬間變成“創(chuàng)意秀場”，也讓團隊協(xié)作的默契在笑聲中升溫。
挑戰(zhàn)不可能
最考驗團隊力的“挑戰(zhàn)不可能”環(huán)節(jié)將活動推向高潮。在有限的時間里，從尋找多種特色堅果，到尋覓1分錢硬幣，老師們分工協(xié)作：有人負責詢問古鎮(zhèn)商戶，有人仔細翻找隨身物品，有人記錄進度，這樣的畫面正是“攢團隊的光”最鮮活的模樣。
老師們在古跡中觸摸歷史，在協(xié)作中凝聚力量。褪去“教師”的身份，是并肩闖關的伙伴；重拾身份，在活動中積攢團隊的溫暖，也將化作未來教育路上的底氣。（孫林馨）
青羊區(qū)天府幼兒園,團建
