為了幫助一年級的新生家長們更好地了解小學教育，與學校形成教育合力，9月12日，崇州市七一實驗小學開展了一年級新生家長學校講堂活動，邀請到四川省家庭教育研究會骨干教師、成都市優(yōu)秀德育工作者、成都市“常青樹計劃”崇州工作組導師、金牛區(qū)家庭教育學會特聘講師李秀蓉作專題分享。
活動伊始，學生成長中心主任鄒姍姍首先代表學校全體師生對各位家長的到來表示熱烈歡迎，并深入淺出地闡述了舉辦家長學校的深遠意義和必要性。
如何平穩(wěn)度過幼小銜接呢？針對家長們最關心的“幼小銜接”問題，李秀蓉分享了她專業(yè)的見解和方法。她強調(diào)，心理銜接比知識銜接更重要，多給孩子積極的正面引導，如“你長大了，真要成為小學生了！”讓孩子對小學生活充滿期待和自豪感，而不是恐懼和壓力。她從孩子的專注力培養(yǎng)、自理能力訓練、規(guī)則意識建立和興趣激發(fā)等方面作了系統(tǒng)的說明。
接著，李秀蓉就如何與學校教育同頻共振、達成共識給出了具體可行的建議。她指出，信任是合作的起點，信任老師的專業(yè)性，尊重學校的教育安排。遇到疑問時，主動、及時、有效地與班主任和科任老師溝通。其次，溝通是合作的橋梁，充分利用家長會、家校聯(lián)系本、電話、微信群等渠道，保持與老師的良性互動。
最后，她以一段生命影響生命的視頻勉勵家長，教育是激勵，是喚醒，是鼓舞，執(zhí)著地栽培自己才是教育孩子的王道！為人父母，永遠是一場心胸與智慧的遠行！
本次家長學�；顒釉跍剀啊⒎e極的氛圍中落下帷幕。家長們紛紛表示，此次活動如同一場“及時雨”，讓他們對小學教育有了更清晰的認識，方向也更加明確。教育不是獨奏，而是共奏。相信在學校和家庭的共同努力下，每一位孩子都能在七一實小這片沃土上，健康、快樂地成長，綻放出更精彩的光芒！（黃小林）
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