2025年9月11日，成都市雙流區(qū)教育局主辦的“特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)推進(jìn)會(huì)·幼兒園保育教育質(zhì)量提升實(shí)驗(yàn)區(qū)推進(jìn)會(huì)暨2025年學(xué)前融合教育第二期師資培訓(xùn)會(huì)”在成都市雙流區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園（以下簡(jiǎn)稱：雙流區(qū)機(jī)關(guān)二幼）順利召開(kāi)。
雙流區(qū)融合幼兒園資源教師及隨班就讀骨干教師、雙流區(qū)特教資源中心巡回指導(dǎo)教師、雙流區(qū)特殊教育學(xué)校骨干教師齊聚一堂，以專業(yè)交流共探學(xué)前融合教育高質(zhì)量發(fā)展之路。培訓(xùn)議程聚焦“個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP）”核心，內(nèi)容兼具理論深度與實(shí)踐價(jià)值。
以IEP為鑰，啟成長(zhǎng)之門
雙流區(qū)機(jī)關(guān)二幼薛歡老師分享《基于IEP的融合教育實(shí)踐：一個(gè)孤獨(dú)癥幼兒的成長(zhǎng)之旅》
公興幼兒園何丹老師分享《從分離到協(xié)同：邁向“教康整合”的IEP實(shí)踐》
空港第三幼兒園石婷婷老師分享《“個(gè)別化”護(hù)航，共筑學(xué)前特殊需求幼兒轉(zhuǎn)銜成長(zhǎng)之路》
致敬追光者，表彰先進(jìn)
凝聚特教新力量
會(huì)議對(duì)在融合教育領(lǐng)域表現(xiàn)突出的教師及團(tuán)隊(duì)予以表彰，激勵(lì)更多教育工作者投身特殊教育事業(yè)。
揪出誤區(qū)，給出標(biāo)準(zhǔn)化解決方案
當(dāng)大家還沉浸在一線故事的感動(dòng)中，張嬖老師接過(guò)“接力棒”，她帶著雙流區(qū)特殊教育資源中心的一線調(diào)研數(shù)據(jù)登臺(tái)，用《特殊需求幼兒IEP撰寫常見(jiàn)誤區(qū)與改進(jìn)建議》直擊教師們LEP撰寫目標(biāo)模糊、評(píng)估片面等痛點(diǎn)，手把手示范如何把特教中的“問(wèn)題清單”變成“標(biāo)準(zhǔn)答案”。
隨后，四川師范大學(xué)教授彭燕就《融合教育特殊需求幼兒個(gè)別化教育計(jì)劃實(shí)施》作主旨分享，從理論高度系統(tǒng)梳理IEP實(shí)施框架，結(jié)合國(guó)際前沿經(jīng)驗(yàn)，為教師提供可操作、可復(fù)制的方法指導(dǎo)。
活動(dòng)尾聲，雙流區(qū)特殊教育資源中心辦公室副主任蔡倩進(jìn)行總結(jié)，并就下階段雙流區(qū)學(xué)前融合教育工作要點(diǎn)提出要求，為后續(xù)工作指明方向。
以融合之力，讓美好綻放
融合教育是教育理念的深刻革新，更是社會(huì)文明向上的鮮明標(biāo)志。未來(lái)，老師們將攜手同行，在融合教育的道路上初心不改、研思相伴，以溫度為墨，讓每個(gè)孩子都能在包容的環(huán)境中綻放光芒。（江蕾 通訊員 周佳 陳瑞琪）
雙流區(qū)機(jī)關(guān)二幼,學(xué)前融合教育
