近日，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東部新區(qū)校區(qū)的少年們，踩著輕快的腳步返�！仍陂T口圍著自己手繪的抗戰(zhàn)英雄手抄報(bào)駐足，在“憶榮光”打卡墻前留下笑臉；再循著鈴聲走向操場(chǎng)，赴一場(chǎng)藏著歷史溫度與成長(zhǎng)期許的開(kāi)學(xué)典禮。這場(chǎng)儀式，以“抗戰(zhàn)榮光”為筆，以“少年成長(zhǎng)”為紙，寫下雅園對(duì)育家國(guó)少年的初心。
薪火傳憶：以實(shí)踐啟智，搭建歷史對(duì)話橋梁
校門口的展示區(qū)，從不是簡(jiǎn)單的裝飾陳列，而是學(xué)校為少年們搭建的“歷史對(duì)話場(chǎng)”——沒(méi)有成人視角的宏大敘事，只有孩子們以暑假時(shí)光為筆、以赤誠(chéng)之心為墨，將“抗戰(zhàn)與國(guó)防”的厚重主題，轉(zhuǎn)化為可觸摸、可交流、可共鳴的精神載體，讓“薪火傳承”從抽象概念，變成少年們親身參與的成長(zhǎng)實(shí)踐。
啟航踐禮：以儀式賦能，厚植家國(guó)成長(zhǎng)根基
當(dāng)少年們帶著“榮光記憶”步入操場(chǎng)，典禮便成了“精神啟蒙”的深化，每個(gè)環(huán)節(jié)都不是機(jī)械的流程，而是將“抗戰(zhàn)榮光”融入成長(zhǎng)細(xì)節(jié)，讓少年們?cè)诙Y儀、囑托、互動(dòng)中，理解銘記歷史的意義，明確啟新成長(zhǎng)的方向，讓新學(xué)期的第一課，成為家國(guó)情懷的實(shí)踐課。
舞蹈煥志，舞動(dòng)少年豪情
禮儀育心，彰顯家國(guó)敬畏
話語(yǔ)傳情，錨定成長(zhǎng)方向
榜樣引領(lǐng)，激發(fā)奮進(jìn)力量
萌新啟航，傳承文化美德
新師亮相，添彩成長(zhǎng)之路
互動(dòng)檢驗(yàn)，深化知識(shí)認(rèn)知
歌聲明志，凝聚擔(dān)當(dāng)精神
這個(gè)秋天，雅園的少年們，帶著榮光記憶，帶著典禮上的成長(zhǎng)約定，踏上了新學(xué)期的路。未來(lái)的日子里，雅園會(huì)陪著他們看閱兵，聽(tīng)英雄的故事，畫更多“家國(guó)”畫，讓“榮光”的種子慢慢發(fā)芽，讓“少年”的夢(mèng)想漸漸長(zhǎng)大。（黃小林 通訊員 郝珮雯）
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東部新區(qū)校區(qū),開(kāi)學(xué)
