夏末秋初，風(fēng)暖桂香，成都市溫江區(qū)鵬程小學(xué)校的校園里迎來了一群滿懷熱忱的新面孔。為幫助新入職教師堅(jiān)定教育信仰、熟悉學(xué)校教學(xué)要求、掌握信息技術(shù)賦能課堂的技能，近日，鵬程小學(xué)2025年新教師崗前培訓(xùn)如期開啟，為新老師們的教育之路播下溫暖的種子。
以儀式啟新程，以囑托定初心
培訓(xùn)伊始，一場特別的“沙漏簽到”讓新老師們印象深刻。當(dāng)流沙緩緩落下，仿佛也在悄悄丈量著教育路上“慢慢來”的時光。
隨后，教學(xué)與發(fā)展中心陳主任上臺致辭，三句貼心的囑托讓大家心頭一暖：“教育這份事業(yè)，得有慢慢來的耐心；入職前兩年，先把根往深里扎；工作中，要找到自己的模樣�！弊詈竽蔷洹奥撸钌類邸�，更是道盡了教育最本真的模樣，讓新老師們對未來的工作有了更踏實(shí)的期待。
緊接著，張書記帶領(lǐng)全體新教師莊嚴(yán)宣誓。鏗鏘的誓言里，有對教育事業(yè)的忠誠，有對學(xué)生成長的責(zé)任，也有新老師們邁出職業(yè)第一步的堅(jiān)定與熱忱。
新教師代表張樂以“直立生長，共啟新程”為題分享心聲。她的話語里，有初入教育行業(yè)的憧憬，有與鵬小共成長的決心，讓在場的伙伴們倍感共鳴，也讓這場初遇更添了一份同行的溫暖。
想要穩(wěn)穩(wěn)踏上講臺，扎實(shí)的教學(xué)規(guī)范是“地基”。駱主任帶來《夯實(shí)教學(xué)根基，賦能專業(yè)啟航》專題培訓(xùn)，從學(xué)校管理體系到日常教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)——上課的流程、備課的要點(diǎn)、聽課的技巧、作業(yè)批改的標(biāo)準(zhǔn)，再到課題研究的入門、特色“行走課程”的設(shè)計(jì)，甚至是如何用信息技術(shù)為課堂“添彩”，都講得細(xì)致又實(shí)用。新老師們認(rèn)真記錄著要點(diǎn)，心里對“如何當(dāng)好一名鵬小老師”漸漸有了清晰的答案。
為了讓培訓(xùn)更具針對性，隨后大家分學(xué)科前往分會場，接受“定制化”指導(dǎo)：語文與英語學(xué)科的新老師，聆聽了王梓霖老師的《惟實(shí)勵新共成長 同心拾得桂花香》講座。從“借他山之石”的教研方法，到“融生本之需”的備課思路；從“執(zhí)趣味之鑰”的課堂技巧，到“化枯燥為趣味”的作業(yè)設(shè)計(jì)，再到“取百家之長”的聽課心得，每一條都緊貼學(xué)科教學(xué)實(shí)際，讓老師們直呼“干貨滿滿”。
數(shù)學(xué)學(xué)科的培訓(xùn)由周超群老師主講，《深耕教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)課堂根基》的主題直擊核心——數(shù)學(xué)教學(xué)如何抓牢基礎(chǔ)、如何讓抽象的知識變得生動，周老師結(jié)合實(shí)例細(xì)細(xì)拆解，為新老師的數(shù)學(xué)課堂指明了方向。
非工具學(xué)科的新老師們，則在吳帥東老師《步履不停，成長如期》的分享里收獲了力量。無論是學(xué)科特色的挖掘，還是跨學(xué)科融合的思路，都讓大家意識到：每一門學(xué)科都是點(diǎn)亮學(xué)生興趣的窗口，每一份用心都能讓教育有溫度。
以魚寄期許，以同心赴未來
最后，一場特別的“育鯤池放魚”儀式為本次活動畫上了溫暖的句號。學(xué)校為每位新老師準(zhǔn)備了一條小魚，大家來到校園的育鯤池旁，小心翼翼地將小魚放入水中�？粗~兒在池中游弋，新老師們心里也漾起了別樣的感觸。
“育鯤池”，藏著鵬小對學(xué)生的期許：愿每個孩子都能像鯤一樣，在悉心培育下化鯤為鵬，展翅“鵬程萬里”；而此刻放入魚的自己，正是肩負(fù)這份期許的“園丁”。未來的日子里，他們將和這條小魚一起，在鵬小的土壤里扎根、生長，用耐心與熱愛，陪伴孩子們慢慢長大。
同心同行，筑夢啟航
2025年鵬程小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)雖已落幕，但新老師們的教育故事才剛剛開篇。愿他們帶著今日的收獲與感動，在鵬小的校園里，以初心致匠心，以熱愛赴山海，和孩子們一起，共赴更燦爛的明天！（張紅 通訊員 劉怡菡）
鵬程小學(xué),新教師培訓(xùn)
