秋光瀲滟，疊翠流金。8月28日，鄰水縣鼎屏小學以一場教師閱讀分享會為新學期點燃第一盞燈。全校教師以書為媒，共赴一場關(guān)于教育、人生與成長的深度對話，感受文字的溫度，汲取智慧的力量，沐浴思想的光輝。二十位教師從書海中采擷珠貝，以獨特的視角，分享文字，叩問專業(yè)生命的深度。
分享會上，陳建利、陳春英老師帶領(lǐng)聽眾穿越時空，與歷史上的文人墨客進行心靈對話。《蘇軾的生命哲學——讀蘇東坡傳》展現(xiàn)了蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達境界；《走近“詩仙”的狂與真——李白傳讀書分享》則讓我們看到了一個真實而立體的李白形象。這些分享為教育者提供了一種內(nèi)在的定力與超越困境的精神資源，讓聽眾從穿越時空的豪情與真誠中汲取力量。
教育教學類書籍的分享環(huán)節(jié)精彩紛呈。楊小琪老師的《表揚就是最好的批評——我讀一線表揚學》揭示了賞識教育的真諦；張紅霞老師的《如何做一個老練的新班主任》為班主任工作提供了實用指南；周媛媛老師的《正面管教讀書分享》則倡導了一種既和善又堅定的教育方式。老師們從書籍中尋覓教育初心，回歸教育本真，這些分享凝聚了他們在教育工作中的實踐與反思，展現(xiàn)了鼎屏教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與教育熱忱。
劉冉老師《甘于平凡，努力生長——讀低頭找幸福有感》觸及了教師職業(yè)幸福感的終極命題，讓我們看到一種清醒而堅韌的職業(yè)態(tài)度：甘于平凡，是不慕虛華；努力生長，是永不放棄自我更新的可能。張巧蓮老師《做一個幸福的教師》告訴我們：教師的幸福感，是照亮學生前程的第一盞燈，也是教育事業(yè)最溫暖的底色。本次分享會還涵蓋了多元化的閱讀內(nèi)容：杜雪老師《美術(shù)，另一種學習的語言》從美育角度探討了學生的學習表達方式；周俞伽老師許月老師《讀快樂就是哈哈哈哈有感》則以輕松幽默的方式探討了快樂的真諦。鄒利英老師《唐吉訶德的沖鋒》讓我們在瑣碎日常中重拾理想之光。
此次教師閱讀分享會，是學�！耙欢窕�345閱讀課程體系打造書香校園、促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措，不僅為老師們搭建了互學互鑒的平臺，更讓書香成為鼎屏小學教育發(fā)展的底色。（通訊員 陳春英 肖海燕）
鄰水縣鼎屏小學
