2025年9月4日，成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)承辦了青羊區(qū)一年級上冊語文教材解讀教研活動。本次活動聚焦新教材深入解讀，通過專家引領(lǐng)與團(tuán)隊(duì)分享相結(jié)合的方式，為全區(qū)一年級語文教師帶來了一場專業(yè)而充實(shí)的教學(xué)研討盛宴。
活動在區(qū)語文教研員蔣毅的高位引領(lǐng)中拉開帷幕。蔣毅從教材編寫理念、結(jié)構(gòu)特色和實(shí)施建議等方面，對新教材進(jìn)行了全面而深刻的解讀。他強(qiáng)調(diào)，新教材注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，體現(xiàn)了人文性與工具性統(tǒng)一的特點(diǎn)，為教師準(zhǔn)確把握教學(xué)方向提供了專業(yè)指導(dǎo)。
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)尚雅校區(qū)、金沙小學(xué)B區(qū)和附小的老師們對一年級上冊的教材分板塊進(jìn)行解讀。附小包林利和羊佳老師聚焦“拼音用處大”這一主題，深入分析了拼音單元的教學(xué)策略并通過詳細(xì)的講解，分享了如何通過游戲、利用情境圖的教學(xué)方式，讓拼音學(xué)習(xí)變得輕松而高效，為學(xué)生語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。她們還對拼音單元的內(nèi)在邏輯進(jìn)行了深入解讀，揭示了拼音知識體系的建構(gòu)規(guī)律和各單元之間的有機(jī)聯(lián)系，幫助教師從整體上把握拼音教學(xué)的系統(tǒng)性和連續(xù)性。
整場活動內(nèi)容充實(shí)，研討深入。參會教師紛紛表示，通過此次教研，對新教材的理解更加深刻，教學(xué)思路更加清晰，相信這次研討必將為新學(xué)期的語文教學(xué)注入新的活力。（賴波）
青羊區(qū)一年級上冊語文教材解讀教研,青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小
