從“覓課”時與學(xué)校的第一次深度相處，到開學(xué)典禮上自信響亮地答“到”；從小心翼翼地尋找“我的教室在哪里”，到主動拉起新同學(xué)的手共探校園奧秘。成都天府中學(xué)附屬小學(xué)（以下簡稱：天中附�。┮荒昙壭律牡谝恢�，對孩子們來說，如同一場充滿新發(fā)現(xiàn)的“校園大冒險”。在這一周里，孩子們在探索和嘗試中，觸摸著小學(xué)的脈絡(luò)，用稚嫩的腳步探尋著成長的軌跡。
對于剛踏入一年級的孩子而言，35分鐘的一節(jié)課本就是一場考驗。而整齊有序的教室設(shè)施、需要規(guī)則感的集體意識，都與孩子們在幼兒園里建立的課堂意識不同。
不過，不用太擔(dān)心，這是他們從幼兒園自由活動過渡到結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)必經(jīng)的過程，也是兒童適應(yīng)小學(xué)校園新生活的一種真實反應(yīng)。
正是因為孩子們感受到的“忙碌”，在這一周的課堂，一年級的老師們并不急于灌輸知識，而是以游戲化、情景化的方式，悄悄把“要求”變成“體驗”，把“規(guī)則”轉(zhuǎn)化為“樂趣”。
得益于開學(xué)前《學(xué)長微課堂》中哥哥姐姐們的用餐示范，一年級的孩子對用餐流程不再陌生，在老師的引導(dǎo)下，他們手持小餐盤，自覺排隊依次取餐。
一年級的走廊里，還有一輛加餐車在等著他們，食堂的叔叔阿姨們會為胃口超棒的孩子再盛上喜愛的菜肴，還不忘叮囑：“不夠再來加哦！”
營養(yǎng)豐富的午餐、老師溫暖的陪伴、井然有序的用餐習(xí)慣，共同為孩子們午后的學(xué)習(xí)生活注滿了健康能量。
這是老師們的鏡頭下，孩子們在天中附小的第一周，是新奇探索、積極適應(yīng)的第一周。（江蕾 通訊員 許雯）
新生一周適應(yīng)期,天中附小,一年級萌新,校園大冒險
