為助力新教師快速成長，提升專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，一場精彩的新教師培訓(xùn)活動(dòng)正如火如荼地展開。2025年8月23日上午，在四川天府新區(qū)永興小學(xué)校內(nèi)，新教師培訓(xùn)拉開帷幕。一群充滿活力的教師，懷著對(duì)教育的赤誠之心，相聚在這片被森林環(huán)繞的校園，共同開啟新的教育征程。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享
會(huì)議之初，李娟老師帶來以“細(xì)節(jié)促成效，耐心伴成長”為主題的一年級(jí)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)分享。李老師從班主任工作經(jīng)驗(yàn)和語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)兩個(gè)方面引出一年級(jí)教師需要看見每一處細(xì)節(jié)，用心關(guān)注每一個(gè)孩子，耐心做好每一件小事。
覃崚老師結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從教材、學(xué)情、教法三個(gè)方面分享訓(xùn)練學(xué)生課堂思維的方法和技巧。覃老師強(qiáng)調(diào)，興趣是最好的老師，教師要多關(guān)愛學(xué)生，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛自身。
教務(wù)處、德育處培訓(xùn)
教務(wù)處曾佳慧老師從“每日工作流程、每周工作流程、每月教學(xué)常規(guī)”三個(gè)方面梳理了工作流程及要點(diǎn)，讓新教師提前熟悉崗位職責(zé)，做好萬全準(zhǔn)備，從容、有序地投入新工作。
德育處張穎主任從班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)常規(guī)管理、突發(fā)事件的處理、班主任工作詳情等方面為新教師和一年級(jí)班主任做培訓(xùn)，并教老師們?nèi)绾卫谩兑蝗粘Ｒ?guī)班主任培訓(xùn)》指導(dǎo)手冊(cè)和卡片，為學(xué)生日常養(yǎng)成教育提供具體有效的要求和標(biāo)準(zhǔn)的抓手，為班主任做好班級(jí)常規(guī)管理做了明確具體的示范。
校長寄語
最后，張勝兵校長介紹了永興小學(xué)的教育理念，并總結(jié)了在此基礎(chǔ)上辦學(xué)的永興小學(xué)在上一學(xué)年取得的成績，以及對(duì)新教師的期望與要求。張校長用四位名師的故事引出了優(yōu)秀教師的共同特質(zhì)：有思想、愛思考、勤動(dòng)筆、行動(dòng)力強(qiáng)。張校長認(rèn)為教師的思想和智慧來自堅(jiān)持捫心自問、不斷閱讀和筆耕、對(duì)小事的關(guān)注與感悟、對(duì)新事物的敏感與接納、跳出教育看教育的格局，同時(shí)針對(duì)青年教師常常遇到的“忙”與“�！眴栴}給出了重要建議。
張校強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“兒童觀”，尊重兒童，以發(fā)展的眼光看待兒童，學(xué)會(huì)兒童的話語體系，從而真正踐行“為了兒童自然生長”的理念。張校長還提出，閱讀永遠(yuǎn)是最有效的成長路徑。為了讓閱讀被看見，他從教師專業(yè)化閱讀的結(jié)構(gòu)比例、教師專業(yè)發(fā)展過程、基于問題導(dǎo)向的閱讀書籍選擇和如何閱讀專業(yè)書籍四方面進(jìn)行闡述，并為新教師進(jìn)行好書推薦。（黃小林 通訊員 李青青 潘俊如）
永興小學(xué),新教師培訓(xùn)
