近日，成都市草堂小學(xué)子美校區(qū)“學(xué)之緣”年級(jí)開展為期一學(xué)期的“種莊稼”德育融合實(shí)踐活動(dòng)，通過創(chuàng)新教育方式，將品德培育與學(xué)科學(xué)習(xí)深度融合�；顒�(dòng)以“播種—耕耘—收獲”為主線，五年級(jí)學(xué)生在多元化實(shí)踐中培育責(zé)任、合作、感恩與規(guī)則意識(shí)。
學(xué)生們化身“辛勤農(nóng)人”，在青春期的田野中播下“品德”種子�；顒�(dòng)涵蓋多個(gè)維度，學(xué)生在自我認(rèn)知中明確責(zé)任方向。
在文學(xué)耕耘環(huán)節(jié)，學(xué)生深耕名著閱讀沃土�！段饔斡洝放c《水滸傳》等經(jīng)典成為思想松土工具，知識(shí)競答促進(jìn)智慧碰撞與合作精神。
數(shù)學(xué)活動(dòng)則轉(zhuǎn)型為實(shí)踐探索。學(xué)生化身“小小物流師”，運(yùn)用表面積和分段計(jì)費(fèi)知識(shí)解決真實(shí)問題，魔方競技更鍛煉思維敏捷性。
感恩教育聚焦行動(dòng)表達(dá)。學(xué)生通過情景模擬，學(xué)會(huì)用具體行為回饋父母、老師和社區(qū)工作者，如為父母泡茶或向環(huán)衛(wèi)工人致謝。
文化板塊包括詩歌節(jié)和笑林大會(huì)。學(xué)生化身小詩人傳誦千年詩韻，或在趣味笑話表演中提升表達(dá)自信。
活動(dòng)最終以“收獲季”落幕。學(xué)生不僅獲得知識(shí)，更培育出責(zé)任、合作、感恩等品德果實(shí)。教師團(tuán)隊(duì)表示，此類實(shí)踐將持續(xù)開展，助力學(xué)生精神成長。（賴波 賴羽綸 通訊員 歐陽倩）
草堂小學(xué)子美校區(qū),種莊稼
