在社會快速發(fā)展的當下，心理健康問題愈發(fā)受到重視。對于教育系統(tǒng)而言，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)至關(guān)重要，這也使得加強心理健康教育師資力量成為當務之急。2025年秋季開展心理健康教師培訓，旨在全方位提升教師的心理健康教育能力，為學生的心理健康發(fā)展保駕護航，助力構(gòu)建和諧美好的校園環(huán)境。
一、培訓目標
1.提升認知：加深教師對心理健康教育重要性的理解，強化其責任感與使命感，使其充分認識到心理健康教育在學生成長過程中的關(guān)鍵作用。
2.增強技能：切實提高教師的心理輔導技能，使其熟練掌握多種心理輔導方法和技巧，能夠精準、有效地應對學生各類心理問題。
3.建立機制：探索并建立心理健康教育的長效機制，推動學校心理健康教育工作的持續(xù)、穩(wěn)定開展，保障培訓成果得以長期鞏固和發(fā)展。
二、預期成果
1.教師的心理健康教育能力實現(xiàn)顯著提升，能夠敏銳、準確地識別學生的心理問題，并運用所學知識和技能進行有效干預和輔導。
2.學校心理健康教育的整體水平得到大幅提高，形成濃厚、積極的心理健康教育氛圍，讓學生在充滿關(guān)愛與支持的環(huán)境中健康成長。
3.成功建立起完善的心理健康教育長效機制，包括定期開展繼續(xù)教育、教師交流研討活動，制定科學合理的工作規(guī)范和評估標準等，確保培訓成果得以長期保持和不斷發(fā)展。（通訊員 蔣志虎 陳江力）
廣安區(qū)井河小學
