2025年9月10日是我國(guó)第41個(gè)教師節(jié)。成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第四幼兒園以“當(dāng)我看見‘你’”為名，舉辦了一場(chǎng)溫暖而深刻的慶�；顒�(dòng)。
清晨陽光掠過校園，行政團(tuán)隊(duì)守候在校園門口。每一盆綠植，都承載著對(duì)教師日常付出的珍視；每一句祝福，都化作秋日里最暖的微風(fēng)。這一刻，“你”被看見……
老師們觀看了“教育家精神”宣傳片。那些穿越時(shí)空的箴言，在平凡教育實(shí)踐中生根發(fā)芽。
隨后，唐英老師《晨光與童心 藏在日常里的教育溫度》、楊婕老師《以“大先生”之光照亮孩童世界》、孟慶佳老師《以愛為燈 照亮童心成長(zhǎng)之路》三篇優(yōu)秀征文的分享，更讓大家明白：教育家精神從不是遙不可及的口號(hào)，它就藏在老師們俯身傾聽孩子說話的耐心里，藏在精心準(zhǔn)備每一堂活動(dòng)的細(xì)致里，藏在日復(fù)一日對(duì)教育的熱愛里。
最讓人熱血沸騰的，莫過于“最美教師”表彰環(huán)節(jié)。每一個(gè)名字背后，都是一段閃閃發(fā)光的故事。
更讓人溫暖的是“同伴贊美”環(huán)節(jié)，老師們紛紛開口，把藏在心里的認(rèn)可說出來。
隨后，師徒結(jié)對(duì)儀式則是這場(chǎng)活動(dòng)里關(guān)于“傳承”的浪漫。徒弟鞠躬致敬，師父輕聲囑托，師徒溫暖相抱，不僅是經(jīng)驗(yàn)的傳遞，更是責(zé)任的交接。
活動(dòng)中最柔軟的時(shí)刻，藏在那些來自家長(zhǎng)和孩子的“表白”里。大屏幕上展示家長(zhǎng)來信，字字滾燙……這些話語，像一束束光，照亮了教育路，也讓老師們更加明白：所有的付出，都被看見；所有的熱愛，都有回響。
最后，在方珊梅專家?guī)ьI(lǐng)的心理團(tuán)輔活動(dòng)中，老師們暫時(shí)放下工作的忙碌，靜下心來關(guān)照自己的內(nèi)心。在輕松的互動(dòng)與交流中，釋放了壓力，也積蓄了重新出發(fā)的能量。
師者如舟，渡人亦渡己。教育如詩，落筆即永恒。愿每一次凝視都能叩響回音，愿每一份付出皆被歲月溫柔銘記。因?yàn)榭匆�，所以存在；因�(yàn)榇嬖冢怨饷⑷f丈！最后，祝全體教師節(jié)日快樂！（江蕾）
成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第四幼兒園
