9月10日，成都市錦匯東城小學與雙林小學御風分校持續(xù)推進聯(lián)合教研活動。數(shù)學、美術、音樂學科教研組圍繞“新課標落地實施”“跨學科深度融合”“學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)”三大核心議題展開深度研討。
【數(shù)學】
共研新課標 賦能新課堂
在雙林小學御風分校數(shù)學教研組長雷佳的主持下，兩校教師共同規(guī)劃本學期教研工作。雙林小學御風分校書記李凱提出“聚焦真問題、開展真研討”的教研方向，強調(diào)要立足新課改要求，優(yōu)化教學設計。在分組研討環(huán)節(jié)，各備課組圍繞單元目標設定、教學重難點突破等議題展開深度交流，為兩校數(shù)學教學工作厘清了目標，明晰了路徑，為教學質(zhì)量提升奠定了基礎。
【美術】
解構新教材 探索美育新路徑
兩校美術組聯(lián)合開展教材深度解讀活動，六位骨干教師通過“年級+單元”雙維度分析，系統(tǒng)梳理各學段教材的知識體系與審美素養(yǎng)的培養(yǎng)要點。在交流環(huán)節(jié)聚焦新教材實施經(jīng)驗，結合課堂教學案例，指導學生創(chuàng)作策略及多元評價方法等教育模塊，特別就“將傳統(tǒng)文化融入美術課堂”“跨學科主題創(chuàng)作”等創(chuàng)新實踐展開研討。兩校美術組達成了“建立月度聯(lián)合教研機制，共建教學資源庫，推動美育教學向”的共識，共同推進兩校美術教學研究，助力教師成長與課程建設。
【音樂】
創(chuàng)新培養(yǎng)模式 深耕藝術教育新實踐
兩校音樂教研組創(chuàng)新構建“賽事驅(qū)動+師徒結對+課程融合”的培養(yǎng)體系：以2026年3月區(qū)藝術節(jié)為目標，分層開展表演唱、舞蹈等專項訓練，通過年級活動課，實施梯隊培養(yǎng)；同時實施“一課三研”師徒幫扶計劃，組織青年教師每月開展診斷課，通過精準指導，促進專業(yè)成長；在課程建設方面，將合唱訓練、民族舞蹈、豎笛演奏等特色項目有機融入日常教學，構建“基礎+拓展”的雙軌教學模式，通過持續(xù)優(yōu)化“以賽促教、以美育人”的實施路徑，全面提升學生藝術素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。
本次兩校通過開展聯(lián)合教研活動，以學科深度融合為抓手、校際優(yōu)勢互補為路徑、落實新課標要求為導向、提升教學質(zhì)量為目標，搭建優(yōu)勢互補、資源共享的教研共同體，構建了“共研·共享·共進”的教研新生態(tài)，助推教師專業(yè)能力提升與區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。（魏雅莉 通訊員 雷佳 許莉 馬琳）
