為提升教師健康領域教育教學的專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力，成都市青羊區(qū)天府幼兒園于5月底6月初開展了“健康領域教學賽課”系列活動。本次賽課聚焦核心經驗，立足兒童本位，旨在通過前期培訓學習、教學實踐、觀摩研討、總結反思，促進教師專業(yè)成長，優(yōu)化健康領域教育教學質量。
為助力本次賽課高質量開展，幼兒園賽前組織了覆蓋健康子領域全內容（生活自理、安全防護、情緒管理、身體鍛煉、營養(yǎng)健康）的專題培訓。培訓深度剖析各分項內容，逐一解讀核心經驗要點，引導教師精準把握內涵。此舉為教師賽課設計提供堅實的理論支撐和方向，確保有備而賽，將核心經驗有效融入實踐。
聚焦核心，百花齊放展風采
本次賽課以幼兒園健康領域為核心，老師們基于前期園所組織的“全方位健康領域培訓”所學所思，結合本班幼兒的年齡特點、發(fā)展水平和實際需求，自主選擇活動主題內容。參賽教師精心設計，巧妙構思，全園27位教師呈現了一場場各具特色的健康活動。
關注“動作發(fā)展”。教師設計了《勇敢挑戰(zhàn)大灰狼》健康活動，充滿趣味與挑戰(zhàn)的投擲體育游戲，引導幼兒在游戲中發(fā)展動作，提升協調性與平衡感，精準落實“身體控制和平衡能力”“身體移動能力”等核心經驗。
聚焦“生活自理”。教師設計了《我愛刷牙》《拯救衣櫥王國》《保護鼻子小衛(wèi)士》《我的身體會說話》《粑粑醫(yī)院》等活動，通過生動的情境創(chuàng)設、朗朗上口的兒歌、直觀的實操演練，引導幼兒學習正確的自理方法、了解健康行為的重要性、掌握簡單的自我保護技能，將“健康行為的養(yǎng)成”核心經驗融入日常。
緊扣“情緒管理”。教師設計了《我不害怕》《獨一無二的我》《魔法師的情緒日記》《勇氣大爆發(fā)》等健康活動，通過借助繪本、生活再現、情緒表達、放松游戲等活動，幫助幼兒認識情緒、表達感受、學習調節(jié)情緒的方法，有效滲透“情緒安定愉快”“具有一定適應能力”的核心目標。
總結提升，精研教學求實效
賽課結束后，幼兒園組織了總結研討會。對老師們的精心準備、專業(yè)素養(yǎng)和孩子們的積極表現給予了充分肯定。尤其對老師們能緊扣健康領域核心經驗進行教學設計，并在活動中努力突出核心經驗的獲得表示贊賞。
同時，基于賽課觀察和研討，幼兒園也對未來的健康領域教學提出了更高的期望與要求：深化“兒童視角”，繼續(xù)加強在活動設計前對幼兒前經驗與學情的深度調研與分析，讓教學真正做到“從兒童中來，到兒童中去”；優(yōu)化活動設計，積極創(chuàng)新活動形式，綜合運用游戲化、情境化、多媒體、實踐操作等多種手段，激發(fā)幼兒參與興趣，讓健康知識、技能的學習變得生動有趣�；顒有问降呢S富多樣，有力地支持了核心經驗的落地生根；錘煉專業(yè)精準度，持續(xù)提升對健康領域核心經驗的理解深度，以及在具體活動中對重難點把握的精準度，提升教學設計的科學性和專業(yè)性；提升保教配合，繼續(xù)深化保教融合的理念與實踐，在日常教學與生活環(huán)節(jié)中，探索更自然、更高效的保教配合模式，共同為幼兒的健康成長護航。
本次健康領域教學賽課活動，不僅為老師們搭建了一個展示自我、切磋學習的平臺，更是一次對幼兒園健康教育教學工作的有力推動。它充分展現了教師積極進取、精益求精的專業(yè)風貌，也讓教師更加明晰了未來努力的方向。相信全體教師將以此次賽課為契機，不斷反思、持續(xù)學習、勇于實踐，將健康領域的核心經驗更扎實、更生動地融入幼兒的一日生活，為促進每一位幼兒身心和諧健康發(fā)展而不斷努力！（孫林馨 通訊員 荊禮惠）
成都市青羊區(qū)天府幼兒園,賽課
