為深入貫徹新課標(biāo)理念，搭建道德與法治課程核心素養(yǎng)的實踐轉(zhuǎn)化平臺，2025年6月24日，成都市大邑縣北街小學(xué)開展道德與法治新課標(biāo)專題培訓(xùn)活動。本次活動由陶安玲老師主持，以“學(xué)段銜接·素養(yǎng)落地”為核心，聚焦低、中、高段教學(xué)實踐展開深度研討。
細分學(xué)段研課標(biāo) 賦能思政新征程
蒲靜老師以小學(xué)低段課程為切入點，立足“以童為本”教學(xué)理念，分享趣味情境創(chuàng)設(shè)與生活化教學(xué)的實踐經(jīng)驗。她提出通過認知國旗國歌、培養(yǎng)健康生活習(xí)慣等啟蒙教育，為低年級學(xué)生筑牢道德與法治的認知基石�！巴せn堂”設(shè)計讓與會教師深切體會到低段教學(xué)“啟蒙養(yǎng)正”的育人智慧。
周慧敏老師聚焦中段過渡學(xué)段特征，以《心中的“110”》課例為載體，系統(tǒng)闡釋如何通過情境模擬、案例辨析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識與規(guī)則意識。她強調(diào)，中段教學(xué)需在低段習(xí)慣養(yǎng)成基礎(chǔ)上，深化“生命安全與健康教育”主題，通過“風(fēng)車放映廳”“情境大轉(zhuǎn)盤”等互動設(shè)計，讓學(xué)生在實踐中構(gòu)建自我保護能力，實現(xiàn)核心素養(yǎng)從“認知”到“內(nèi)化”的進階。
曹陽老師以高段《不甘屈辱，奮勇抗?fàn)帯氛n例為依托，圍繞政治認同、責(zé)任意識等五大核心素養(yǎng)，解析了如何通過歷史事件教學(xué)滲透價值觀教育。她提出高段教學(xué)應(yīng)立足“百年追夢”的歷史脈絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生在虎門銷煙、甲午風(fēng)云等史實探究中，感悟民族精神，理解“落后就要挨打”的歷史啟示，將家國情懷與社會責(zé)任培養(yǎng)融入課堂實踐，彰顯高段教學(xué)“價值引領(lǐng)”的育人高度。
以研促教探銜接 深耕課堂共成長
本次活動通過分學(xué)段解讀與課例實操相結(jié)合的方式，構(gòu)建了“理論解讀—課例示范—素養(yǎng)落地”的完整過程。與會教師理解了從低段“童趣啟蒙”、中段“思維進階”到高段“價值升華”的學(xué)段銜接，明確了核心素養(yǎng)在不同學(xué)段的具象化實施路徑。新課標(biāo)是育人方向，實踐是轉(zhuǎn)化橋梁，此次培訓(xùn)活動將推動教師把“政治認同、法治觀念”等素養(yǎng)要求融入日常教學(xué)，讓道德與法治課程真正成為照亮學(xué)生成長之路的精神燈塔，為培養(yǎng)兼具家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人注入教育動能。（張紅）
共研新課標(biāo),大邑縣北街小學(xué),教師,賦能思政新征程
