為積極響應教育部科學幼小銜接的政策，助力大班幼兒順利邁向小學，成都市第五幼兒園聯(lián)合成都市實驗小學，精心策劃并開展了“探秘小學·筑夢成長”參觀小學活動。此次活動為孩子們搭建了近距離接觸小學的平臺，幫助他們提前熟悉小學的環(huán)境與生活。
關于小學，孩子們有許多的好奇與想象，老師與孩子們共同制作了“小學大探秘”調查問卷。孩子們用稚嫩的畫筆描繪出對小學的疑問，如“小學有沒有床？”“課間能和小伙伴玩多久？”“小學要上什么課？”等，滿心期待著參觀時向小學的哥哥姐姐們尋求答案。同時，為確保孩子們在活動當天的安全，幼兒園老師們還開展了交通安全知識學習活動，孩子們學習了如何安全過馬路、遵守交通規(guī)則。
活動伊始，實小的哥哥姐姐們排列著整齊的隊伍，歡迎弟弟妹妹們來到小學。孩子們參與了小學升旗儀式。在激昂的國歌聲中，孩子們認真觀察哥哥姐姐們行隊禮，唱國歌、校歌，還欣賞了精彩的表演，莊重又不失活潑的氛圍讓孩子們感受到小學的特別，建立了對小學的向往。
隨后，孩子們以10人為一組，在小小講解員的帶領下，參觀了學校的圖書室、微笑墻、櫻桃寶貝等標志性建筑。
在圖書室里，孩子們看著滿架的書籍，眼中充滿好奇；站在櫻桃寶貝前，講解員生動講述櫻桃寶貝背后的故事，孩子們聽得津津有味。
隨后，孩子們還觀看了學校的記錄片，了解了哥哥姐姐們快樂的小學生活。參觀結束后，進入互動答疑環(huán)節(jié)。幼兒們拿出“探秘任務單”，向哥哥姐姐請教，小學生們耐心解答，現(xiàn)場氣氛熱烈。
最后，孩子們將自己親手繪制的賀卡贈送給哥哥姐姐們，表達對他們的感謝與情誼。
參觀活動結束后，孩子們在老師的組織下，交警叔叔的護送下，排著整齊的隊伍有序、安全地返回了幼兒園。
回到幼兒園，孩子們開展了繪畫《我心中的小學》活動，將參觀的所見所聞用畫筆展現(xiàn)出來。在主題討論“小學與幼兒園的不同”中，大家積極分享了自己的感受。
此次參觀小學活動，讓孩子們對小學有了更深入的認識，有效緩解了他們對小學的陌生感和焦慮情緒，為幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實基礎。后續(xù)，該園還將持續(xù)開展系列幼小銜接活動，助力孩子們更好地適應小學生活，自信迎接人生新階段！（孫林馨）
成都五幼,萌娃,探秘小學,筑夢成長
