為深入領會新教學體系，扎實推進音樂學科核心素養(yǎng)培育，5月7日上午，在溫江區(qū)教育科學研究院音樂學科教研員馬玥老師的統籌組織下，全區(qū)小學音樂中心組成員齊聚溫江區(qū)江安路學校，開展2025春季音樂學科視導活動。
視導組首先深入課堂，觀摩了兩節(jié)常態(tài)課。音樂組許嘉欣老師帶來社團展示課例，許老師結合奧爾夫教學法、達爾克羅茲體態(tài)律動教學法進行授課，整堂課用音樂指令提示學生，讓學生沉浸其中。利用跨學科融合方式，讓學生從線條中欣賞音樂，并引導他們用體態(tài)律動、聲勢的方法讓自己動起來，激發(fā)創(chuàng)造力，課堂趣味濃厚。
音樂組奉尹君老師展示課例《放牛山歌》，以情境教學導入，用方言互動開場，老師帶領學生走進山野牧歌的世界，將音樂與生活、文化深度融合，引導學生化身“小牧童”，瞬間點燃學習興趣，喚醒學生對本土音樂文化的認同感。
課例觀摩結束后，音樂教研組長許嘉欣老師代表音樂組以“四載音耕 雅樂年輪”為主題，對過去四年音樂學科工作進行匯報。隨后，視導組對學校音樂學科教學常規(guī)進行專項指導，查閱教師教案、學生藝術成長檔案及教研組活動記錄等，并提出了寶貴的意見和建議。
教研員馬玥老師對江安路學校音樂學科常規(guī)工作開展給予充分肯定，用“常規(guī)細致扎實、活動豐富精彩”高度概括學校音樂教育特色，同時也指出要進一步落實音樂學科核心素養(yǎng)的培育，鼓勵學生多聽、多想、多創(chuàng)作，提升音樂感知和審美能力。
音樂組將以問題為導向，以創(chuàng)新為動力，讓每一個音符都成為生命的滋養(yǎng)，讓每一段旋律都化作前行的力量。攜手共赴下一程山海，在藝術的年輪里，書寫更加恢弘的教育詩篇！（張紅 通訊員 文春敏）
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