為拓寬教師對幼兒體育運動教育模式的創(chuàng)新性認識，提升教師對足球規(guī)則性游戲活動有效開展的實踐能力，2025年4月30日，新都區(qū)學前教育（健康組）在新都三幼大豐園區(qū)以“解鎖三樂足球魅力 開啟健康共育新篇章”為主題開展了2025年第1次活動。新都區(qū)學前教育教研聯組（健康組）副組長周添及全體聯組成員參加了本次活動。本次活動由新都三幼大豐園區(qū)教研組長王小雪老師主持。
社團觀摩 樂見成長
晨間，參會教師有序參觀了大班足球社團活動。豐富且有層次的社團活動現場，孩子們激情投入，在特色各異的足球體驗中，增進對足球的興趣與認知，促進多元能力發(fā)展，呈現了不一樣的足球教育樣態(tài)。
專題分享 共促成長
觀摩之后，王小雪老師進行了《三樂賦能，多元發(fā)展——幼兒園三樂足球課程的構建與實踐》專題分享，向大家呈現新都三幼大豐園區(qū)“三樂”足球課程建設總體概況、課程實施具體舉措以及課程實施之下看得見的師幼的發(fā)展蛻變。接著，艾雪妮老師進行了《幼兒園規(guī)則性體育游戲的實踐探究——以戶外足球游戲活動為例》專題分享，細致分享了規(guī)則融于幼兒足球游戲的由“認知向實踐轉換”的有效舉措，拓寬了聯組教師關于體育規(guī)則游戲的認知邊界。
活動展示 互學共薦
隨后，聯組教師帶著《規(guī)則性體育游戲觀察記錄表》，現場觀摩了羅元圓老師自主設計、組織的大班足球體育游戲《小企鵝的貝殼冒險》。活動將“足球”與“九宮格”巧妙結合，層次性十足，充分滿足大班幼兒發(fā)展需要，且充分融入競爭、小組設計、記憶比拼、規(guī)則自主調整等元素。在足球活動中，增強體質，促進幼兒多元發(fā)展，也為參研教師提供體育教學活動新思路。
互動研討 思維碰撞
活動觀摩結束后，各小組圍繞追蹤觀察的目標幼兒，從游戲興趣、運動能力與意志品質發(fā)展、規(guī)則意識、行為習慣養(yǎng)成幾大維度展開深度剖析。小組代表分享本組研討結果，從活動設計、指導策略等層面進行交流探討。艾雪妮老師主持教研環(huán)節(jié)并對各組分享進行總結和補充，為后續(xù)規(guī)則性體育游戲的創(chuàng)新開展與質量提升注入專業(yè)動能。
此次活動理論與實踐并重，聯組成員們互進互助，共促成長。本次聯組活動也進一步提升教師對幼兒足球教育的理解，深化規(guī)則性體育游戲理念在足球游戲中的滲透，為幼兒的健康成長匯聚各方智慧與力量。（翁玉華 通訊員 艾雪妮）
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