學無止境，教無止境，研無止境。為有效落實新課程標準，提高教師專業(yè)能力，推進高效課堂，11月9日，嚴姝娥名師工作室聯(lián)合曾凌偉名師工作室、李憲意名師工作室以“聚焦核心素養(yǎng) 賦能學生成長”為主題在成都市勝西小學開展數(shù)學教研活動。
課例展示
勝西小學徐蓓、王敬兩位老師對“梯形的面積”一課進行同課異構(gòu)課例展示。
課例分析
彭淼嵐、康君兩位老師從教材呈現(xiàn)、學情分析、新思考、教學環(huán)節(jié)四個方面對兩節(jié)課進行了說課。由于兩節(jié)課教學設計的出發(fā)點不同，因此兩節(jié)課著重體現(xiàn)的核心素養(yǎng)也不同，徐老師的課以培養(yǎng)學生推理意識為主，而王老師的課以培養(yǎng)學生應用意識為主。兩節(jié)課都充分激發(fā)了學生探索新知的欲望，體現(xiàn)了學生學習的主體性。
評課交流
青羊區(qū)教育科學研究院小學數(shù)學教研員嚴姝娥老師，首先肯定了兩節(jié)課對培養(yǎng)學生思維、發(fā)展學生核心素養(yǎng)的價值。其次，嚴老師也提出兩節(jié)課的構(gòu)思也是對傳統(tǒng)教學的一次大膽創(chuàng)新，于教師而言，也是一次認知上的沖擊。最后，對于兩節(jié)課中的細節(jié)，嚴老師也給出了詳細的指導，如關鍵問題的設計，對學生的評價，教學環(huán)節(jié)時間分配等。曾凌偉老師和李憲意老師作為兩節(jié)課的指導老師，也提出了寶貴的意見。在嚴姝娥、曾凌偉、李憲意老師的引領下，相信工作室成員們的專業(yè)能力能夠得到飛速的提升。（賴波 通訊員 彭淼嵐）
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