為強化教師師德師風建設，增強教師以身立教、創(chuàng)先爭優(yōu)的責任感和使命感。近日，安岳縣啟明九年制學校五舉措強化師德師風建設。
一是切實加強師德教育。學校采取多種學習形式，促進師德規(guī)范。組織教師參加師德網(wǎng)絡培訓，積極撰寫師德學習心得，把職業(yè)理想、師德規(guī)范、思想教育融入教師日常管理中，引導教師對照自身、提高認識、規(guī)范行為，堅守師德底線。
二是加大活動育人力度。學校嚴格規(guī)范教師從教行為，堅決制止教師有償補課、違規(guī)征訂教輔材料、體罰或變相體罰學生等群眾反映突出問題，集中開展師德師風“六個一”教育活動：即舉行一次師德師風學習動員會、組織一次師德師風自查自糾活動、開展一次師德師風開展大學習大討論、簽訂一份師德師風承諾書、樹立一批正反典型、組織一次師德師風演講賽，通過活動的逐步開展，提高全體教師對師德師風重要意義的認識，提高依法執(zhí)教、文明執(zhí)教的水平。
三是突出先進典型引領。學校大力開展“尋找最美教師”“身邊的榜樣教師”“我的育人故事”及“我的教育成長案例”評選，充分挖掘教師“身邊人、身邊事”中的師德先進典型和感人事跡。教師節(jié)集中表彰一批師德高尚、成績突出教育工作者，激勵教師尋標、對標、達標，學榜樣、塑師德、當先進；通過弘揚教師身邊的典型，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同感，大力弘揚教育正能量，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
四是健全師德考核機制。學校開展師德承諾踐諾活動，建立師德考核負面清單和教師信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制，把師德師風考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、職務評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據(jù)。堅持標準、嚴格程序，完善“社會、家長、學生、學�！彼奈灰惑w的師德師風監(jiān)督體系。（通訊員 龔天偉）
安岳縣啟明九年制學校,師德師風建設
