為扎實推進新學期九年級教學工作，凝聚全體教師力量，9月3日，成都高新新科學校2025-2026學年（上）九年級開學工作會在學校四樓圖書館溫情啟幕。九年級全體任課教師、學校領導班子成員參會，共同為九年級新學期教育教學工作謀篇布局。
恪守初心 一脈相承
會議伊始，上屆九年級年級組長李紅梅結合年級管理實踐分享核心經(jīng)驗。她從教育教學、學生管理、德育工作、家校協(xié)同等多個方面，對年級工作進行了全面、系統(tǒng)、深入的梳理。過去一年中，全體九年級教師秉持高度的責任感和使命感，面對挑戰(zhàn)，精誠合作，無私奉獻。特別是在備戰(zhàn)中考的關鍵階段，全體教師精準施策，科學備考，為學生提供了堅實的學業(yè)支持和心理輔導，最終取得了優(yōu)異成績。李紅梅的分享中，既有扎實有效的教學策略，也有充滿溫度的感人故事，讓在場教師深受啟發(fā)。
隨后，上屆九年級班主任代表王偉分享班級管理經(jīng)驗。作為班主任，他認為班主任角色，既是推動學生全面發(fā)展、制定單科輔優(yōu)計劃的“成長引領者”，也是把握班級氛圍松弛度的“掌舵人”。他還分享實操方法，包括如何加強學科教師協(xié)作、召開針對性家長會、建立學生跟蹤表、做好時間管理、開展主題班會等內(nèi)容，同時強調(diào)班主任需化身“心理按摩師”，及時疏導學生升學壓力，其分享實用高效，為在場班主任提供了清晰參考。
明確目標 篤定方向
在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)后，本屆九年級年級組長楊婷接過“接力棒”，對新學期年級工作進行安排。她首先感謝上屆團隊的經(jīng)驗傳承，并結合本屆學生學情特點，明確了新學期的核心目標。同時，她還對年級日常管理、教師協(xié)作機制、學生安全心理教育等工作提出具體要求，強調(diào)“全體教師要擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，用專業(yè)與責任為學生保駕護航”。
緊接著，本屆九年級語文組、數(shù)學組、英語組組長依次對新學期教學工作做了規(guī)劃。語文組組長李霞首先分析學科現(xiàn)狀，指出當前學生發(fā)展均衡、教學資源分配一致的優(yōu)勢；隨后重點提及“平衡”，強調(diào)需在升學備考壓力與學生心理壓力間找到支點，避免過度焦慮。數(shù)學組組長李明和則圍繞學生情況與教學策略展開，一方面表達對學生心理狀態(tài)的關心，提醒團隊關注備考期學生情緒波動；另一方面提出“培優(yōu)輔差” 核心計劃，針對不同層次學生制定個性化輔導方案，確保整體提升。英語組組長王芳從教學目標與學情、教材分析兩方面切入，明確新學期學科教學核心目標，同時結合教材內(nèi)容梳理教學重點，為后續(xù)教學精準發(fā)力提供方向。三位學科組長的發(fā)言緊扣實際、重點明確，為新學期學科教學落地提供了清晰路徑。
砥礪前行 再譜新篇
會議最后，校長曾正凱對九年級工作進行指導。他感謝九年級教師的付出，肯定會議價值，并圍繞四大要點部署工作：在“尊嚴與專業(yè)”上，強調(diào)學校尊嚴系于教學質(zhì)量，需以成績守住聲譽。要求教師深耕專業(yè)，彰顯學科不可替代性；關于“團隊建設”，指出九年級教學需集體攻堅，年級組、班主任、學科教師要打破壁壘、協(xié)同補位。談及“奮斗目標”，他結合中考目標，希望老師們以數(shù)據(jù)找差距，將壓力轉(zhuǎn)化為凝聚力和動力。在“心理教育”上，提出“雙向調(diào)整”，既要疏導學生備考焦慮，也要關注教師心態(tài)，學校將提供支持助力教師以飽滿狀態(tài)工作�！跋Ｍw教師以此次會議為起點，凝心聚力、砥礪前行，書寫學校教育教學新篇章！”曾正凱的講話直面挑戰(zhàn)、飽含期許，為新學期工作注入動力。
此次開學工作會的召開，不僅明確了新學期九年級的工作目標與方向，更讓全體教師感受到了團隊的溫暖與力量。會后，九年級教師紛紛表示，將以飽滿的熱情、務實的作風投入到新學期的工作中，為學生的成長與學校的發(fā)展貢獻自己的力量。（黃小林）
成都高新新科學校,開學工作會
